过程 ㈠介绍本次课题活动的目的、流程 本次活动的主要目的是探讨和提升幼儿绘画表征能力的重要性，通过一系列精心设计的流程，使参与者能够深入了解并掌握相关的教学方法和策略。活动流程包括主题讲座、策略分享、分组讨论以及成果展示等多个环节，旨在通过互动和交流，激发幼儿的创造力和想象力，同时提高教师的教学水平。 ㈡主题讲座 ⒈绘画表征有助于幼儿的情感表达 幼儿绘画表征是一个自由自主发生的过程，孩子在表征过程中情绪会随着绘画事件中故事的发生发展而不断变化，很多幼儿会在绘画表征时出现愉快哼唱或者皱眉、生气等情绪体验。当孩子的语言不能满足自己的表达需要时，他们可能会借助绘画的方式将快乐、忧愁等情绪表现出来。我们班的诺诺是个不善于表达 的小女孩，她的绘画作品代替她的语言表达了她的心情。例如，诺诺在描绘爸爸妈妈带她去游乐场玩游戏时，所有人物都是微笑的表情，而在创作《爸爸离开家的第一天》这幅作品时，孩子在作品中画满了蓝色的眼泪表示离别的伤感。在这里，孩子通过绘画的方式表达了自己独特的情感体验，获得了满足。 ⒉绘画表征有助于幼儿社会性发展 幼儿在进行绘画表征时所描绘的场景、人物各不相同，在幼儿的作品中，自己有时候是医生，有时候是警察，有时候是保护地球的小使者。孩子会在讲述作品时告诉我：“我是医生，遇到了一位发生车祸的病人，他的腿受伤了，我要给他拍片子，然后给他包扎起来。他现在还不能动，要等一个月就可以走路了。”孩子在对绘画表征进行描述的过程中对社会角色有了更深刻的理解。 ⒊绘画表征有助于幼儿的言语发展 幼儿在进行绘画表征时经常伴随着言语行为。如：孩子画了一幅一家人的作品，她一边画一边说，妈妈在厨房煮饭，爸爸听到喊声来了，我也来了，妹妹没有来，妹妹在看电视呢。这样的语言就是对画面中没有看到妹妹的解释。另外，当幼儿的绘画作品得到同伴的称赞时，他在讲述作品时也会更自信，语言也会更加丰富。 ㈢策略分享 ⒈创设宽松的环境，鼓励幼儿主动地绘画表征孩子在什么时间可以进行绘画表征？应该画些什么？在哪里进行绘画？这些问题都应该由孩子自己决定。教师要为孩子创造自由、宽松的环境，给予他们足够的时间和空间进行绘画表征。我们可以在户外给孩子一块写生区，让孩子随时可以表达自己的所见所想。在走廊、楼梯处可以设置涂鸦墙，将班级里的水彩笔、图画本等常用材料放在孩子触手可及的地方，不限制孩子应该画什么，什么时候画，只要孩子愿意，就可以随时随地进行绘画表征。 ⒉解析表征、尊重儿童，引导其健康成长绘画表征不仅是幼儿作品的展示，也是他们对内心感受的表现方式，这意味着他们向这个世界敞开了心扉。有些孩子可能找不到适合的词表达自己的感受，而借助绘画这个秘密通道可以让我们真正了解他们。对于自己的作品，每个孩子一定都希望得到老师和同伴的认可和接纳，所以，在对幼儿绘画表征进行分析的时候，要让孩子自己讲述绘画内容，教师不要加入自己的主观想法，及时用便签将孩子的语言进行记录，在倾听孩子的表达中尝 试了解孩子的作品，分析孩子认知、情感和行为变化的事件特点和行为节点，用专业的方式解析幼儿作品，引导幼儿健康成长。 ⒊做好沟通、家园共育，促进幼儿全面发展教师了解了孩子的情绪及心理状况后，应该主动及时地和家长沟通，了解孩子的家庭背景，反馈孩子的发展状况，和家长一起，学会看懂孩子的画，读懂孩子的画，陪伴他们认识自我，理解他们的变化，见证他们的每一次成长。 ⒋给予幼儿绘画表征充分的展示空间 在幼儿园的日常教学活动中，教师应创造一个充满鼓励和自由的环境，让孩子们在绘画时能够毫无拘束地表达自己的内心世界。通过设置专门的绘画区域，提供丰富的绘画材料，如彩色笔、水彩、颜料、画纸等，孩子们可以随时开始他们的创作。此外，定期举办画展或在班级中设立“小小艺术家”展示墙，让孩子们的作品得到展示，这不仅能够激发他们的创作热情，还能增强他们的自信心和成就感。同时，教师应鼓励孩子们相互欣赏和讨论彼此的作品，通过这种互动，孩子们可以学习到不同的表达方式和创作技巧，从而促进他们的艺术感知能力和审美能力的发展。在欣赏的过程中，教师可以引导孩子们学会用积极的语言来表达对同伴作品的欣赏和理解，培养他们的同理心和社交能力。 ⒌材料提供的选择性，有效促进幼儿合作绘画表征 在合作绘画的过程中，教师可以引导孩子们共同讨论创作主题，激发他们的想象力和创造力。通过小组合作，孩子们可以学习如何分工合作，如何倾听他人的意见，并且在交流中学会尊重和欣赏不同的观点。例如，教师可以提出一个主题，让孩子们一起讨论并决定如何表现这个主题，然后分配不同的绘画任务给每个孩子。在合作的过程中，孩子们不仅能够学习到绘画技巧，还能培养团队合作精神和沟通能力。此外，教师还可以通过角色扮演的方式，让孩子们在绘画活动中扮演不同的角色，如画家、设计师、评论家等，从而增加活动的趣味性和参与度。孩子们在扮演角色的过程中，可以更好地理解他人的工作和想法，从而提高他们的同理心和社交技能。通过这样的合作绘画活动，孩子们不仅能够提高艺术创作能力，还能在愉快的氛围中学习到许多重要的生活技能。 |
