课程群是以特定的素养结构为目标，由若干门性质相关或相近的单门门课程组成的一个结构合理、层次清晰、彼此连接、相互配合、深度呼应的连环式课程集群。一般来说，课程群可划分为知识型课程群、方法型课程群、问题型课程群。其中，知识型课程群多由学科知识课程组合构成，而方法型课程群、问题型课程群则更多地表现为跨学科主题课程的组合。
在学习中感受到， 课程群是一种思维，是一种工具，是一种面向碎片化课程的思维方法和操作工具。随着“核心素养”的倡导，课程改革越来越要求考虑学生素养发展的完整性。课程群构建已成为中小学深化课程改革、优化课程设计的一条有效途径。 |
