生态式教育是指以一种生态的原理和方法来思考、解释复杂的教育问题的理念和策略，是一种系统观、整体观、联通观、和谐观、均衡观下的教育，是一种模仿自然的生态系统，在人与自然、人与社会、人与人、人的内心与行为之间。 生态式课堂是自由、自主、展现、发展的课堂，充满再生气息、让综合能力得以增长以及社会性能力综合发展的生态性的课堂，能帮助幼儿获得恰当的展现和发展。 课堂是由教师和学生共同组成的，我们希望让学生健康成长，努力适应学生的个性发展，使其成为理想课堂，为学生的全面发展奠定基础。但在实际的教学过程中仍存在一些问题，如师生关系不和谐、教学活动缺乏有效引导、合作学习形式化和自由化、重视课堂预设，忽视课堂生成等问题，进而没有达到生态式教育，反思我们的教学过程，我们也存在这些问题，在集体活动中，我们有时不能结合生成出来的东西，只是严格的按照备课来进行授课，忽视了很多幼儿的兴趣点。 想要建构生态式教育理念下的生态式课堂，必须建立良好的师生关系，让幼儿有温馨愉悦的心理环境，树立正确的儿童观、教育观，构建主导与主体关系平衡的生态课堂，因材施教，构建衔接社会与自然的生态课堂，构建互助合作、教学相长的生态课堂。借借助大自然、大社会帮助幼儿更好的进行成长，链接家园、社区等周边资源，为幼儿创造机会，鼓励幼儿主动的去互动，主动的构建新知识。
|
