生命科学是研究生命体及其运动规律的科学，既研究生命活动现象及其本质，又研究生命与环境之间的相互关系。生命科学是自然科学的一个重要组成部分，它和人类的生产、生活息息相关。 幼儿园生命科学教有即对幼儿进行有关植物、动物等方面内容的教育，让幼儿了解有关动植物的知识、动植物的特征和生活习性、动植物和人类的关系、生物和生存环境的关系、生命科学的奥秘，使幼儿认识到生命科学的意义、人类与环境的关系，让幼儿懂得珍惜生命、爱护环境，形成保护环境的意识。 生命科学作为幼儿园科学教育的重要内容之一，和幼儿的生活、学习息息相关。了解生命科学知识，掌握探究生命科学的方法可以为幼儿今后的生活与学习打下良好的基础。幼儿园生命科学活动中存在的问题主要有:核心目标不突出，教师在活动中探究策略采用不当，教师对幼儿生命科学教学活动内容理解不科学，材料投放不当。 教师不仅要通过学习丰富自己的生命科学知识，而且要改变原有错误的生命科学知识。调查中发现，教师虽然拥有某些生命科学的知识，但是部分缺乏科学性，在教学过程中容易将错误的知识教给幼儿，造成幼儿对生命科学产生错误的认识，影响其今后的学习。因此，教师应该在实践中不断反思，提高自己对生命科学的正确认识，进而将自己所学带给幼儿。 |
