中班科学《蜻蜓低飞》系列活动二

太仓市科教新城幼教中心南郊幼儿园  韩燕优

活动目标：

⒈能在教师的引导下大胆猜测蜻蜓低飞的原因。    

⒉认真观看动画，并能根据动画内容总结蜻蜓低飞的原因。

⒊喜欢科学探索活动，体验探秘成功的快乐。

活动准备：

⒈经验准备：见过蜻蜓低飞的场景。

⒉物质准备：蜻蜓低飞的视频及照片、《小蜻蜓》动画视频、蜻蜓头饰若干、蚊子头饰若干。

活动过程：

一、在自由思考中大胆猜测蜻蜓低飞的原因

⒈教师播放户外活动中幼儿观察到的蜻蜓低飞的场景视频，引导幼儿猜测蜻蜓低飞的原因。

师：请宝贝们根据视频想一想今天小蜻蜓为什么会这样聚集在一起飞行呢？

幼：可能它们今天非常地开心吧。（宝贝感受到了小蜻蜓开心的心情，就像我们开心时候会跑来跑去一样。）

幼：也许它们是今天约着一起出来玩。（宝贝猜测它们可能是好朋友，好朋友会一起出来快乐地玩耍。）

⒉教师播放相关照片，提示幼儿关注视频中的天气情况及日常生活经验。

师：我们平时都没有发现过蜻蜓这样一起飞行，为什么它们偏偏在今天这样飞行呢？我请你再仔细观察一下，看一看今天在天气、气温以及其他方面有没有和平常不同的地方呢？

幼：我发现今天的天气是快要下雨了。（宝贝的小眼睛很亮，观察到了今天的天气情况是阴雨天气。）

幼：我发现天气很闷。（宝贝是用自己的身体去感觉，回忆起了那天的天气非常地闷热。）

二、在观看视频中总结蜻蜓低飞的原因。

师：老师上网查了一下蜻蜓低飞的原因，这个原因就藏在视频里，请你来看一看。

幼儿认真观看视频。

师：我请宝贝来说一说蜻蜓为什么会低飞呢？请你用完整的句子跟小朋友分享。

三、在角色游戏中体验探秘成功的快乐。

幼儿自由选择角色：乌云姐姐、小蜻蜓、蚊子、植物。

游戏玩法：乌云姐姐出来啦，就要下雨了。蚊子从植物丛中飞了出来。小蜻蜓看到了小蚊子，一起飞来飞去捉蚊子吃。