《生态式教育理念下“幼儿生命科学探究活动群”的内容实施研究》阶段计划
太仓市科教新城幼教中心南郊幼儿园 徐蓉芳
一、课题研究内容
《生态式教育理念下“幼儿生命科学探究活动群”的实施研究》
二、课题研究背景
⒈基于时代发展对教育生态化的选择
………………
⒉基于幼儿科学教育对生命科学内容的关注
………………
⒊基于课程游戏化改革的实践需要
………………
⒋基于园所研究基础以及资源优势
………………
⒌以大课题为研究总框架
本课题为《生态式教育理念下“幼儿生命科学探究活动群”的内容实施研究》的子课题。大课题与子课题关联紧密，二者互为表里，内容上相辅相成。大课题为本课题提供了一个研究总框架，在大课题的带动之下，本课题选取其中的内容方向做开发和梳理，为实现整个课题的总体目标做出贡献。
三、工作目标
⒈形成生态式教育理念下“幼儿生命科学探究活动群”整体设计架构
⒉形成生态式教育理念下“幼儿生命科学探究活动群”实施策略
⒊形成生态式教育理念下“幼儿生命科学探究活动群”评价方案
四、主要措施
㈠深度解读课题核心概念以及内容框架
通过对活动群、生态式特征解读，与园内外支持性资源链接，以多样生命、完整生命、系统生命、自我生命为基本类别………………
㈡推动生命科学探究项目活动的完善并形成教师指导策略
本学期着重在两方面工作：一是完善园所环境，依托木质平台、小花园、水生园、种植园等自然生态场所………………
㈢梳理课题研究成果
围绕课题，鼓励组内教师们积极撰写了与自己教学实践相关的研究论文等，支持幼儿，推进活动………………
五、活动安排
月份 |
周次 日期 |
内容 |
形式 |
负责人 |
时间 地点 |
9月 |
第三周 |
课题组学期计划梳理 |
沙龙研讨 |
孙燕峰 |
三楼办公室 |
第四周 |
课题组核心成员梳理内容 |
沙龙研讨 |
王玉莉 |
二楼多功能室 |
10月 |
第七周 |
课题指导讲座 |
沙龙研讨 |
徐蓉芳 |
二楼多功能室 |
第九周 |
幼儿发展我们到底“怎么看”（一） |
沙龙研讨 |
徐蓉芳 |
二楼多功能室 |
11月 |
第十一周 |
幼儿发展我们到底“怎么看”（二） |
论文交流 |
徐蓉芳 |
二楼多功能室 |
|
第十三周 |
幼儿发展我们到底“怎么看”（三） |
沙龙研讨 |
徐蓉芳 |
二楼多功能室 |
12月 |
第十五周 |
幼儿发展我们到底“怎么看”（四） |
沙龙研讨 |
徐蓉芳 |
二楼多功能室 |
1月 |
第十九周 |
梳理成果 |
沙龙研讨 |
徐蓉芳 |
二楼多功能室 |
（具体活动内容以实际安排为准）
