2021.2/3

“生命科学探究活动群”特色课程实施研讨1

继续完善园内生命科学资源分析表，完成资源地图

1. 课题组按研究项目分组进行资源分析

2.课题组核心成员梳理相关内容，形成文本

3.课题组集中研讨，按项目梳理资源内容

4.核心成员调整文本

行动研究法

园内生命科学资源分析表、资源地图

2021.4

“生命科学探究活动群”特色课程实施研讨2

完善特色课程实施群架构相关活动初稿

1.课题组按研究项目分组开展项目活动、实践活动、主题活动的设计、审议

2.课题组核心成员梳理相关内容，形成活动设计初稿

3.课题组进行实践

研讨

4.核心成员结合实践、研讨、梳理、调整课程

行动研究法

“生命科学探究活动群”课程实施框架（初稿）

2021.5

“生命科学探究活动群”特色课程实施研讨3

完成特色课程实施群架构的内容，形成较为系统、完整的“生态式”课程

1.课题组按研究项目分组开展设计、审议

2.课题组核心成员再次审课程设计

3.课题组集中研讨，梳理评价

4.核心成员调整文本

行动研究法

“生命科学探究活动群”课程实施框架及相关内容

2021.6

“生命科学探究活动群”特色课程实施研讨4

阶段成果梳理

1.课题组实施研究

2.核心成员分项重点梳理

3.课题组集中交流

行动研究法

阶段成果集

2021.9

“生命科学探究活动群”特色课程实施研讨5

主题式科学探究活动资料的完善与补充

1. 课题组按研究项目分组开展关于主题式科学探究活动的研讨

2. 课题组核心成员梳理主题式探究活动的内容，进行完善与补充

3.课题组集中研讨

4.核心成员调整相关内容

行动研究法

主题式科学探究活动资料集

2021.10

“生命科学探究活动群”特色课程实施研讨6

间接资源的补充与完善

⒈课题组按研究项目分组开展关于间接资源的研讨

2.课题组核心成员梳理间接资源，形成初稿

3.课题组集中研讨

4.核心成员调整间接资源内容

行动研究法

“生命科学探究活动群”间接资源（初稿）

2021.11

“生命科学探究活动群”特色课程实施研讨7

梳理课题实施相关内容，为课题中期汇报做准备

1.课题组按研究项目对课题相关内容进行审议

2.课题组集中研讨

3.核心成员对相关内容梳理、调整

行动研究法

“生命科学探究活动群”课题相关材料集

2021.12

“生命科学探究活动群”特色课程实施研讨8

阶段成果梳理

1.课题组实施研究

2.核心成员分项重点梳理

3.课题组集中交流

行动研究法

阶段成果集