第 十九 周计划
主题名称:有趣的冬天 班级:大三班 日期:1月6日—1月10日 带班老师:吕晓艺、陈秋燕
本周重点 |
⒈了解冬季的主要特征,感受冬天带来的温度变化,体验冬日活动的乐趣。 ⒉发现人们在冬天的生活状态,感知冬天的动植物的变化。 ⒊知道冬天容易发生流感,咳嗽打喷嚏时不对着别人,知道遮挡口鼻。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿放好随身物品,提醒幼儿自主签到。 ⒉桌面游戏:提供橡皮泥、积木、拼图、图书,指导幼儿自主选择游戏并适当给予讲评。 ⒊自主活动:用各种工具观察自然角种子的生长情况并进行记录。 ⒋晨谈:我发现的冬天、跳绳大比拼。 |
户外锻炼 |
场地:操场4区 重点材料提供:攀爬网 指导要点:指导幼儿玩攀爬时手脚并用,有序前进。 |
场地:操场4区 重点材料提供:滑梯 指导要点:指导幼儿在上下滑梯时注意安全,不推搡、不插队。 |
场地:楼顶7区 重点材料提供:跳绳、平衡板 指导要点:指导幼儿连续双脚跳。 |
场地:楼顶7区 重点材料提供:跳绳 指导要点:寻找搭档,双人合作双脚跳。 |
场地:楼顶7区 重点材料提供:轮胎、平衡板 指导要点:自主摆放轮胎,锻炼手脚并用能力。 |
集体、 小组活动 |
活动一:我的呼吸 (健康) |
活动二:会变的冰 (科学) |
活动三:雪花飘啊飘 (美术) |
活动四:动物怎么过冬 (社会) |
活动五:新年烟花弹 (体育) |
上午游戏 |
区域游戏 |
户外玩沙 |
区域游戏 |
区域游戏 |
户外玩沙 |
内容:美工区:新年心愿卡、冰花折纸、新年灯笼 益智区:棋类游戏、迷宫 语言区:过新年 、漫画 科学区:摩擦起电、磁铁小人 建构区:新年树 生活区:做汤圆 重点指导:美工区 :冰花折纸,用不同的白色材料制作雪景。 时间:周一、周三、周四 |
下午体锻及游戏 |
游戏:开心酷跑 幼儿手握篮球闯关游戏最终将篮球送至轮胎中。锻炼幼儿身体协调能力。 |
游戏:双棍运球 鼓励幼儿双人合作利用双棍穿越障碍运篮球,锻炼幼儿的专注力。 |
游戏:袋鼠妈妈 鼓励幼儿利用腿部夹球运球,锻炼幼儿腿部力量,提高幼儿下肢协调性。 |
游戏:彩虹伞 重点指导幼儿集体合作,向一个方向转动,停下时钻入彩虹伞,感受色彩的变化。 |
游戏:穿越雷区 幼儿躲避滚过来的轮胎,锻炼幼儿身体的敏捷性、反应能力和团队协作能力。 |
角色游戏 |
角色游戏 |
户外角色 |
户外角色 |
角色游戏 |
日常生活 |
⒈利用散步时间,感受幼儿园里迎接新年的各种环境布置和热闹的氛围。 ⒉天气转冷,鼓励幼儿坚持晨间体锻、活动中鼓励幼儿不怕冷、注意安全。 ⒊结合雾霾天气,引导幼儿说说在雾霾天如何保护自己。 ⒋养成讲卫生的好习惯,能勤剪指甲,每天带好干净的手帕,引导幼儿漱口时做到不玩水,并能有秩序的进行盥洗活动。 |
家长工作 |
⒈带孩子一起上街、让孩子感受街道上节日的装扮与氛围。 ⒉和孩子一起谈谈:过去一年中,自己的进步。 ⒊和孩子一起收集各种年历,感受新年到来的乐趣。 ⒋天气逐渐变冷,建议家长来园路上帮助幼儿戴上围巾、手套等。 |
环境创设 |
⒈与孩子一同用材料装饰教室,营造节日气氛。 ⒉丰富班级区域材料。 ⒊引导幼儿收集运用多种材料和创作的美工作品与教师共同布置新年活动室环境。 |
本周反思 |
本周我们开展了五大领域的集体活动,孩子们了解冬季的主要特征,感受冬天带来的温度变化,体验冬日活动的乐趣。孩子们发现人们在冬天的生活状态,感知冬天的动植物的变化。孩子们知道冬天容易发生流感,咳嗽打喷嚏时不对着别人,知道遮挡口鼻。在常规活动中,幼儿了解了静电的成因以及现象,知道平时生活中勤洗手讲卫生,穿棉质的衣物等等如何预防静电。本周的午睡情况良好,午睡前自主盥洗,自主叠衣服,幼儿入睡时间缩短了,知道不发出声音安静午睡。 |