星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿来园，关注幼儿的情绪和身体状态，引导幼儿消除不良的情绪。

⒉自主活动：自主签到，自主选择区域材料进行活动，如：桌面玩具、图书等。

⒊其它：引导幼儿争做小值日生，关心、照顾自然角的动、植物；整理图书、区域活动材料等。

⒋晨谈：冬天的天气，冬天的景色，冬天里做的事情等等。

户外锻炼

场地：操场1区

重点材料提供：小车

指导要点：鼓励幼儿根据实际情况设计并遵守小车的交通规则。

场地：操场1区

重点材料提供：绳子、滑梯

指导要点：利用绳子从下往上爬上滑梯，过程中注意安全。

场地：顶楼6区

重点材料提供：沙包

指导要点：会玩扔沙包游戏，能灵活躲避沙包。

场地：顶楼6区

重点材料提供：安吉梯、跑酷垫

指导要点：鼓励幼儿利用安吉梯和跑酷垫等材料进行组合游戏。

场地：顶楼6区

重点材料提供：轮胎、木梯

指导要点：结合材料搭建组合运轮胎闯关游戏

集体、

小组活动

活动一：你猜我是什么花

（语言）

活动二：美丽的窗花

（美术）

活动三：城市老鼠乡村老鼠

（社会）

活动四：有趣的不倒娃娃

（科学）

活动五：数高楼

(音乐)

上午游戏

区域游戏

水生园

区域游戏

区域游戏

水生园

内容：美工区：新年心愿卡、冰花折纸 益智区：取糖果、纸牌、棋类游戏  语言区：过新年、自制图书 科学区：多米诺骨牌、有趣的斜坡  建构区：新年树  自然区：观察小乌龟  

重点指导：益智区 ：斗兽棋 按照棋类规则进行游戏，并记录对战结果。

时间：周一、周三、周四

下午体锻及游戏

游戏：自行车

鼓励幼儿能绕过锥桶，有序地躲避障碍物，锻炼幼儿的手眼协调能力。

游戏：高人走矮人跑

鼓励幼儿利用轮胎、竹梯等组合游戏进行交替走跑，提高幼儿平衡能力和协调能力。

游戏：跑酷

鼓励幼儿根据游戏材料创设跑酷赛道，在一定距离快速跑后进行翻越等动作，提升四肢的力量和灵活性。

游戏：趣味沙包

鼓励幼儿探索沙包的不同玩法，可以扔、躲等等，发挥幼儿创造能力。

游戏：彩虹伞

重点指导幼儿集体合作，向一个方向转动，停下时钻入彩虹伞，感受色彩的变化。

角色游戏

角色游戏

木质平台

木质平台

角色游戏

日常生活

⒈观察冬天的景色，感受冬天气象的特征。（如：雪花、冰凌、雾霭）

⒉引导幼儿漱口时做到不玩水，并能有秩序的进行盥洗活动。

⒊冬天寒冷，提醒幼儿来园、离园途中戴口罩、围巾、手套保暖。

家长工作

⒈引导幼儿观察冬天的色彩变化。

⒉天气逐渐变冷，建议家长来园路上帮助幼儿戴上围巾、手套等。

⒊利用身边的点滴小事，鼓励孩子关心别人，并愿意帮助别人做力所能及的事情。

环境创设

⒈收集有关冬天主要特征的照片、书籍等，了解冬季人们的生活、气象及动植物过冬的一些自然知识。

⒉收集有关冬天的书籍投放在语言区。

⒊创作关于冬天的作品呈现在班级环境中。

本周反思

通过主题孩子对冬天里的活动越来越感兴趣，大多数幼儿都能不惧严寒，准时来上幼儿园，还积极锻炼身体，跳绳、参加跑步活动等等。孩子们了解了人们在冬天的活动、生活以及动植物在冬天变化等。在语言“你猜我是什么花”的活动中进一步认识冬天的花朵特征，迎接冬爷爷带来的礼物；大家对动物过冬特别感兴趣，交流自己的认识，知道动物通过冬眠、换皮毛、迁徙等方式过冬。区域游戏中孩子们用剪窗花、黏土自制雪人等等创立一幅冬天的景象并感受冬日里温度变化等。在多样化的游戏中丰富冬天的经验，获得认知，感受拥抱冬天的快乐。