星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动和老师、同伴问好，与个别幼儿进行交流；指导幼儿自主签到。

⒉自选游戏：提供图书、玩具、插塑积木等材料，鼓励幼儿与同伴自主选择材料进行创造或合作活动。

⒊其它：引导幼儿观察自然角种子的发芽、生长情况，尝试看一看、量一量、比一比、记一记。

⒋晨谈：动物的秘密、动物分类、动物的故事、动物的生长情况……

户外锻炼

场地：操场2区

重点材料提供：攀爬架、软垫

指导要点：指导幼儿自主摆放闯关游戏，同时培养钻、爬、跳等技能。

场地：操场2区

重点材料提供：篮球

指导要点：重点指导幼儿间合作抛接球的技能，同时高低抛同时接，培养手眼协调。

场地：操场2区

重点材料提供：篮球

指导要点：重点指导幼儿间合作抛接球的技能，同时高低抛同时接，培养手眼协调。

场地：楼顶3区

重点材料提供：跳绳、跑酷

指导要点：寻找搭档，双人合作双脚跳。借助材料进行跳马，发展身体协调能力。

场地：楼顶3区

重点材料提供：轮胎、平衡板

指导要点：自主摆放轮胎，锻炼手脚并用能力。

集体、

小组活动

活动一：小熊砍树

（语言）

活动二：调皮的小袋鼠

（体育）

活动三：小乌龟和小青蛙

（科学）

活动四：小鸟落落

（音乐）

活动五：森林小警官

（数学）

上午游戏

区域游戏

水生园

区域游戏

户外建构＋玩沙活动

区域游戏

内容：美工区：动物造型、牛仔拼接 益智区：棋类、动物数独  语言区：动物的故事、故事表演  建构区：动物园  生活区：手帕老鼠、织围巾  科学区：动物的秘密、多米诺骨牌  

重点指导：美工区 ：牛仔拼接 尝试利用牛仔布进行拼贴各种小动物的造型，并用记号笔进行添画。

时间：周一、周二、周四

下午体锻及游戏

游戏：高人走矮人跑

鼓励幼儿利用轮胎、竹梯等组合游戏进行交替走跑，提高幼儿平衡能力和协调能力。

游戏：跑酷

鼓励幼儿根据游戏材料创设跑酷赛道，在一定距离快速跑后进行翻越等动作，提升四肢的力量和灵活性。

游戏：冒险乐园

鼓励幼儿能快速、有序地爬过轮胎、竹梯、垫子等障碍物，提升手脚协调能力。

游戏：拍皮球

引导幼儿能手眼协调地进行连续拍球，抛接球。

游戏：快乐滑行

引导幼儿在滑板滑行中能手脚协调地进行障碍物躲避，并能有序进行游戏。

角色游戏

木工坊

角色游戏

图书室

角色游戏

日常生活

⒈继续提供有关动物的走迷宫图画书，鼓励幼儿通过日常活动学习更多的相关游戏，与同伴合作。

⒉搜集自己喜欢的动物图书和动物图片投放到阅读区和表演区，把动物图片按照哺乳动物、卵生动物和蛋生动物进行分类张贴。

⒊指导幼儿天冷盖好被子，加强巡查，关注体质较弱的孩子，衣服、裤子折叠整齐。

家长工作

⒈周末家长陪同孩子一起观看《动物世界》，了解各种动物的特征。

⒉利用各种途径寻找和搜集有关动物的各种资料，及时与孩子进行分享和交流。

⒊向孩子初步介绍动物与人类的关系，让孩子知道与动物接触时要注意哪些安全，懂得自我保护。

环境创设

⒈幼儿画的哺乳动物和其他不同特色的图片进行对比，以班级图书的方式将问题布置在主题墙上。

⒉更换班级美工区环境材料，以动物为主题布置孩子们的作品，丰富班级的美工区吊饰。

⒊在自然角中饲养一些易于照料的小动物，引导幼儿参与管理。观察乌龟冬眠。

本周反思