星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动和老师、同伴问好，与个别幼儿进行交流；指导幼儿自主签到。

⒉自选游戏：鼓励幼儿自主选择玩具及活动材料，能够主动参与自己喜欢的各种活动。

⒊其它：幼儿整理自己的柜子和材料。

⒋晨谈：关于我的假期，和爸爸妈妈去了哪里玩，看到了什么有趣的东西。

户外锻炼

场地：操场2区

指导要点：引导幼儿合作游戏、探索水管小车的新玩法。

场地：操场2区

指导要点：利用套圈、蹦床、栅栏等设置闯关游戏，锻炼胆量。

集体、

小组活动

活动一：小小旅行家

（体育）

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

活动五：京剧脸谱

（美术）

上午游戏

区域游戏

户外建构

内容：美工区：民族服饰、画熊猫、中国国旗 语言区：关于国旗、国家的图书、自制变化书 益智区：了不起的中国、拼地图 科学区：有趣的指南针、小小测量师 建构区：天安门、拱桥 自然区：认识植物

时间：周一、周三、周四  重点指导：美工区、建构区

下午体锻及游戏

场地：操场2区

指导要点：引导幼儿合作游戏、探索水管小车的新玩法。

场地：操场2区

指导要点：利用套圈、蹦床、栅栏等设置闯关游戏，锻炼胆量。

角色游戏

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

角色游戏

日常生活

⒈与幼儿进行谈话，与孩子交流节日旅行过的地方。

⒉在一日活动中培养良好的习惯，重点培养幼儿的入厕、进餐常规。

⒊带领幼儿饭后散步，能排好队伍整齐走路，上下楼梯注意安全。

家长工作

⒈与幼儿共同收集富有中国特色的工艺品，如：中国结、青花瓷盆、脸谱等。

⒉跟孩子回忆曾经旅游过的名胜，让孩子了解名胜古迹与山水风光的特色。

⒊利用书报、网络等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

环境创设

⒈布置主题墙，制作中国特色装饰品，装饰在教室之中，美化教室环境，提高幼儿的审美观念。

⒉收集相关图片、实物，布置“祖国特产展”“民族服饰展”、“中国名胜摄影展”。

本周反思

临近国庆假期，孩子们都非常兴奋，在本周的两天时间里，我带领着他们了解了国庆节的由来，知道了国庆节都需要去做什么事情，在观看完了阅兵仪式之后，孩子们都对军人叔叔们表达出了最崇高的敬意。在本周的活动中，幼儿通过绘画京剧脸谱，了解了更多中国的国粹，在完成作品后，各自进行了分享，看着他们的脸上洋溢着自豪和喜悦，我深感满足。在班级管理方面，孩子们的常规有了进步，但是在环节过渡的休息阶段，仍然会有个别孩子会出现打闹的现象，需要进一步对他们强调安全意识。反思这一周，我明白了在教育中要不断调整教学策略，以满足孩子们的不同需求。下周我会继续努力，为孩子们提供更加优质的教育服务。