星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动和老师、同伴问好，与个别幼儿进行交流；指导幼儿自主签到。

⒉自选游戏：鼓励幼儿自主选择玩具及活动材料，能够主动参与自己喜欢的各种活动。

⒊其它：幼儿整理自己的柜子和材料。

⒋晨谈：去过的名胜古迹、我喜欢的地方、各地特产宝藏。

户外锻炼

场地：操场6区

指导要点：会玩扔沙包游戏，能灵活躲避沙包。

场地：操场6区

指导要点：鼓励幼儿利用安吉梯和跑酷垫等材料进行组合游戏。

场地：操场4区

指导要点：引导幼儿合作游戏、探索攀爬新玩法。

场地：操场4区

指导要点：鼓励幼儿探索攀爬游戏的各种玩法。

场地：操场4区

指导要点：鼓励幼儿探索攀爬游戏的各种玩法。

集体、

小组活动

活动一：我们都有一个家名字叫中国（社会）

活动二：七巧板（数学）

活动三：中国功夫（音乐）

活动四：水墨画《虾》（美术）

活动五：跳花竿（健康）

上午游戏

区域游戏

户外建构:家乡小区

区域游戏

区域游戏

水生园：秋天的变化

益智区：找相同、地图拼图  美工区：美丽旗袍、青花瓷 语言区：自主阅读 建构区：天安门石拱桥  科学区：测量地图  生活区：中国结 自然区：观察植物

时间：周四、周五  重点指导：建构区、美工区

下午体锻及游戏

场地：操场4区

指导要点：鼓励幼儿探索攀爬游戏的各种玩法。

场地：操场4区

指导要点：引导幼儿合作游戏、探索攀爬新玩法。

场地：操场5区

指导要点：鼓励幼儿利用安吉梯和跑酷垫等材料进行组合游戏。

场地：操场5区

指导要点：会玩扔沙包游戏，能灵活躲避沙包。

场地：操场5区

指导要点：根据提前设计好的图表，摆好并穿越障碍。

角色游戏

自主游戏

角色游戏

图书室

角色游戏

日常生活

⒈与幼儿进行谈话，与孩子交流节日旅行过的地方。

⒉在一日活动中培养良好的习惯，重点培养幼儿的入厕、进餐常规。

⒊带领幼儿饭后散步，能排好队伍整齐走路，上下楼梯注意安全。

家长工作

⒈与幼儿共同收集富有中国特色的工艺品，如：中国结、青花瓷盆、脸谱等。

⒉跟孩子回忆曾经旅游过的名胜，让孩子了解名胜古迹与山水风光的特色。

⒊利用书报、网络等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

环境创设

⒈布置主题墙，制作中国特色装饰品，装饰在教室之中，美化教室环境，提高幼儿的审美观念。

⒉收集相关图片、实物，布置“祖国特产展”“民族服饰展”、“中国名胜摄影展”。

本周反思

本周活动中，孩子们通过多种形式的活动进一步了解到中国之大，认识了蒙古、藏、维吾尔、汉等民族，在区域中学画不同名族的服饰，知道了不同的民族有自己独特的文化。在日常生活中，孩子们对中国传统文化非常感兴趣，会经常和同伴分享自己的美工作品，教师可以利用这个契机生发一些活动进一步丰富幼儿关于探究中国文化的方法。