第 六 周计划
主题名称:《中国娃》 班级:大二班 日期:9月28日、10月9日— 10月11日 带班老师:金雨夕 王菊华
本周重点 |
⒈继续开展《中国娃》主题活动,聚焦“中国文化”的话题,了解中国文化的博大精深,萌发对祖国的热爱、敬佩之心。 ⒉天气多变,户外活动为易出汗幼儿及时垫好汗巾,防止生病。 ⒊加强班级卫生的消杀,开窗通风,预防秋季传染病。 |
星期 内容 |
一 |
二(9.28周日) |
三(10.11周六) |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,鼓励孩子主动签到并记录来园时间。 ⒉自选游戏:自主选择区域材料进行活动。如,图书、积木、玩具等。 ⒊其它:提醒幼儿按要求摆放物品,能主动照顾自然角植物,并记录植物的生长情况。 ⒋晨谈:我知道的中国功夫、我认识的汉字、说说国庆假期 |
户外锻炼 |
国庆放假
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场地:户外3区 重点材料提供:跑酷、积木、棍子、滑板车 指导要点:鼓励幼儿坐在滑板车上,手拿棍子,模拟划船,锻炼手臂肌肉。 |
场地:户外4区 重点材料提供:攀爬网、小山坡、pvc车、轮胎 指导要点:双手抓网绳、双脚踩网结,锻炼上肢、手部肌肉力量。 |
场地:户外4区 重点材料提供:攀爬网、小山坡、pvc车、轮胎 指导要点:推行PVC小车时,双手控制方向,强化上下肢协调与力量控制。 |
场地:户外4区 重点材料提供:攀爬网、小山坡、pvc车、轮胎 指导要点:滚轮胎时,能够躲避障碍物,能够手眼协调地滚动轮胎。 |
集体、 小组活动 |
活动一:中国功夫 (音乐) |
活动二:七巧板 (数学) |
活动三:有趣的汉字 (语言) |
活动四:水墨画(虾) (美术) |
上午游戏 |
区域游戏 |
区域游戏 |
区域游戏 |
户外玩沙 |
内容:美工区:国宝熊猫、京剧脸谱、青花瓷 益智区:趣味方块、玩转麻将 语言区:自主阅读、我认识的汉字、汉字的演变 建构区:建构长城、故宫 科学区:造纸术、印刷术 生活区:给娃娃编毯子、扎染 时间:周二、周三、周四 重点指导:美工区:京剧脸谱 幼儿了解京剧脸谱特点,尝试大胆用色,创作脸谱形象。 |
下午体锻及游戏 |
国庆放假 |
游戏:头上传球 指导幼儿在传球时,双臂伸直,将球向上方和前方轻轻推出,使球能够平稳地传给下一个幼儿,并能注意控制传球的力量和方向。 |
游戏:开心酷跑 幼儿手握篮球闯关游戏最终将篮球送至轮胎中。锻炼幼儿身体协调能力。 |
游戏:双棍运球 鼓励幼儿双人合作利用双棍穿越障碍运篮球,锻炼幼儿的专注力。 |
游戏:穿越雷区 幼儿躲避滚过来的轮胎,锻炼幼儿身体的敏捷性、反应能力和团队协作能力。 |
图书室 |
角色游戏 |
美术室 |
角色游戏 |
日常生活 |
⒈与幼儿进行谈话,交流旅行过的地方,吃过的美食等等。 ⒉开展班级的常规训练,和幼儿一起制定班级常规公约及值日生安排,并创设相应主题板块。 ⒊巡视幼儿午睡情况,帮助幼儿及时盖好被子,引导幼儿保持良好的睡姿。 |
家长工作 |
⒈请家长与幼儿共同制作中国非物质文化遗产——簪花,以此深入了解中国非遗文化的魅力。 ⒉家长在闲暇之余,可与幼儿分享一些中国传统文化知识,从而丰富幼儿对中国文化的认知和理解。 |
环境创设 |
⒈通过家长与幼儿共同合作的簪花活动进行布展,深入感受中国非物质文化遗产的魅力。 ⒉鼓励幼儿收集游览中国名胜古迹的照片,并将其共同布置在班级环境中,营造文化氛围。 ⒊利用黏土等材料制作幼儿的姓氏作品,并悬挂在班级美工区,引导幼儿认识和熟悉自己及同伴的姓名。 |
本周反思 |
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