星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑迎接幼儿来园，师幼互相打招呼问早。幼儿签到，插游戏插牌。

⒉自主活动：自主签到，自主选择相应的材料进行活动。

⒊其它：自主照料自然角植物。

⒋晨谈：花花世界、春天里的动植物、春天的变化等。

户外锻炼

场地：七区

重点材料提供：蹦床、篮球
指导要点：鼓励幼儿结合
情境，尝试合作游戏。

场地：七区

重点材料提供：跑酷、攀爬架
指导要点：指导幼儿挑战
塑料圈组合游戏。

场地：一区

重点材料提供：滑滑梯

指导要点：利用绳子从下往上爬上滑梯，过程中注意安全。

场地：一区

重点材料提供：小车、锥桶

指导要点：鼓励幼儿根据实际情况设计并遵守小车的交通规则。

场地：一区

重点材料提供：小车、锥桶

指导要点：鼓励幼儿根据实际情况设计并遵守小车的交通规则。

集体、

小组活动

活动一：春天的秘密

（语言）

活动二：歌唱春天

（音乐）

活动三：植物的观察记录

（科学）

活动四：拍球接力

（体育）

社会实践：三八妇女节

上午游戏

户外建构

区域游戏

区域游戏

区域游戏

户外建构

内容：美工区：美丽的油菜花、美丽的春景  语言区：春天的图、看图认识气象标记  科学区：风来了、风车转转转  益智区：藏起来的小方块、花朵转盘  生活区：我是榨汁小能手  建构区：绿地春景  

重点指导：美工区 ：美丽的春景  与同伴共同设计春天湿地公园的景物，寻找能表现景物远近层次的绘画方式

时间：周二、周三、周四

下午体锻及游戏

游戏：开心酷跑

幼儿手握篮球闯关游戏最终将篮球送至轮胎中。锻炼幼儿身体协调能力。

游戏：躲避皮球大闯关

重点指导幼儿对滚来的皮球及时躲避，不被打到，锻炼幼儿的反应能力。

游戏：彩虹伞

重点指导幼儿集体合作，向一个方向转动，停下时钻入彩虹伞，感受色彩的变化。

游戏：袋鼠妈妈

鼓励幼儿利用腿部夹球运球，锻炼幼儿腿部力量，提高幼儿下肢协调性。

游戏：跳房子

鼓励幼儿在游戏中灵活采用单脚跳、双脚交替跳等动作。

角色游戏

图书室

角色游戏

美工室

角色游戏

日常生活

⒈观察天气和温度计，每天做好气象记录。

⒉在进行过科学活动“植物观察记录”后，每周请幼儿绘画一次自己选定的观察植物，记录植物的变化。

⒊春季早晚气温变化大，幼儿能够根据需要自主穿脱衣物。

⒋养成讲卫生的好习惯，能勤剪指甲，每天带好干净的手帕，引导幼儿漱口时做到不玩水，并能有秩序的进行盥洗活动。

家长工作

⒈平时可以引导幼儿观察春天自然界的变化，为孩子积累春天经验打下基础。

⒉经常和孩子进行郊外活动，如挖野菜、放风筝、爬山等。

⒊和孩子一起收集春天的动植物，并与幼儿一起进行种植、饲养等工作。

⒋协助幼儿整理关于春季活动的相关材料，为幼儿活动提供支持。

环境创设

⒈布置春天蝴蝶角、鲜花墙。

⒉丰富班级区域材料，与幼儿一起收集并整理关于本主题下活动所需资源。

⒊师生共同创设班级里“春天”的主题氛围。

本周反思