星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿与朋友交流，共同游戏。

⒉自主游戏：按意愿选择相应的区域材料进行创造活动。如积木、橡皮泥、图书等。

⒊其它：引导幼儿关注自然角花种子的生长变化，并鼓励幼儿进行照顾与发现记录。

⒋晨谈：春天的花、天气的变化、幼儿园里的发现。

户外锻炼

场地：二区

重点材料提供：大陀螺、跳马箱、跨栏、钻圈

指导要点：设置不同距离的跳跃目标，鼓励幼儿在跳跃过程中逐渐掌握控制力度和方向的方法。

场地：二区

重点材料提供：轮胎、球、锥桶、小推车等

指导要点：引导幼儿在滚轮胎的游戏中能主动设置路线和障碍物并保持平衡滚动轮胎，探索用轮胎运球的新玩法。

场地：三区

重点材料提供：跳绳

指导要点：鼓励幼儿练习跳绳，能手脚协调地连续跳绳，落地时注意双脚轻轻着地，膝盖微微弯曲以缓冲冲击力。

场地：三区

重点材料提供：跑酷

指导要点：鼓励幼儿根据游戏材料创设跑酷赛道，在一定距离快速跑后进行翻越等动作，提升四肢的力量和灵活性。

场地：三区

重点材料提供：跑酷、跳马

指导要点：帮助幼儿了解分腿跨跳过马的动作要领，鼓励幼儿挑战不同高度的跳马和助跑跳马。

集体、

小组活动

活动一：穿越封锁线

（体育）

活动二：花园里有什么

（语言）

活动三：护绿行动

（社会）

活动四：春天的线

（美术）

活动五：糖果店的秘密

（数学）

上午游戏

科探室

区域游戏

区域游戏

区域游戏

建构室

内容：美工区：美丽的油菜花、花儿朵朵开、巧手做风筝 益智区：图形变变变、播种春天、好玩的扑克 语言区：母鸡萝丝去散步、有趣的绘本故事、春天的图书 建构区：自主搭建 生活区：美丽的发饰、自然物编织 科学区：趣搭挑战、造纸、风车转转转 表演区：打击乐演奏

时间：周二、周三、周四

重点指导：生活区：美丽的发饰 引导幼儿利用搓、捏、压等基本黏土塑形技巧与扭、绕、缠等扭扭棒塑形技巧制作不同造型，装饰在发夹或发箍上。

下午体锻及游戏

游戏：小小搬运工

鼓励幼儿用小推车将玩具运到终点，指导他们掌握小推车的平衡，推行时注意速度和方向，避免碰撞；鼓励幼儿尝试搬运不同重量的玩具，锻炼手臂力量和身体协调。

游戏：滑板大冒险

指导幼儿玩滑板时用脚蹬地发力，控制滑板方向；设置用锥形桶和小彩旗组成的简单赛道，提醒幼儿在滑行时注意周围环境，不要速度过快，佩戴好头盔等护具。

游戏：一起来跳绳

引导幼儿单人跳绳时掌握正确的握绳方法和跳跃节奏，如双脚并拢轻轻跳起。对于长跳绳，指导甩绳的幼儿保持节奏稳定，跳绳的幼儿看准时机进入，提醒幼儿不要踩绳或被绳绊倒。

游戏：障碍接力赛

设置接力赛道，摆放好轮胎、平衡木、跨栏等障碍。指导幼儿过轮胎时双脚依次迈进，走平衡木时双臂展开保持平衡，跨越跨栏时抬高腿部。

游戏：投掷小能手

引导幼儿用正确的投掷姿势，如身体微微后仰，手臂用力挥出；设置不同距离的塑料桶作为目标，让幼儿尝试用沙包或飞盘投进桶内。

角色游戏

空中花园

角色游戏

空中花园

角色游戏

日常生活

⒈根据气温，户外活动中穿适量衣服，活动后多喝水。

⒉在进行科学活动“植物观察记录”后，每周请幼儿进行记录植物的变化。

⒊散步时，能够用不同的感官感知“春”的变化。

⒋安全教育：指导幼儿正确洗手，按照七步洗手法，手心、手背、手指缝、指甲都要洗干净；提醒幼儿洗手时不要玩水，不要把水溅到地上，防止滑倒。

家长工作

⒈观看气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低等。

⒉双休日带孩子一起去郊游、放风筝等，引导幼儿观察、发现“春”的变化。

⒊与孩子一起阅读有春天的书籍。

环境创设

⒈结合主题丰富美工区环境，体现春天的气息。

⒉值日生每天记录天气情况，了解春天的气候特征。

⒊调整自然角布局，增加科学观察的实验。

本周反思