星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿来园，提醒幼儿将自己的物品摆放好。

⒉自主游戏：进行自主签到，自主选择桌面玩具进行游戏。

⒊其它：观察自然角动物的生活、生长情况，尝试自己的发现记录下来并大胆交流。

⒋晨谈：如何保护动物、动物生活在哪里。

户外锻炼

场地：中庭 5 区

重点材料提供：蹦床、篮球
指导要点：鼓励幼儿结合
情境，尝试合作游戏。

场地：中庭 5 区

重点材料提供：跑酷、攀爬架
指导要点：指导幼儿挑战
塑料圈组合游戏。

场地：操场2区

重点材料提供：塑料积木

指导要点：引导幼儿利用塑料积木组装闯关游戏。

场地：操场2区

重点材料提供：组合玩具

指导要点：鼓励幼儿能助跑跨过一定距离，或助跑跳过一定高度的物体。

场地：操场2区

重点材料提供：轮胎车、跳绳

指导要点：引导幼儿合作游戏、探索新玩法。

集体、

小组活动

活动一：保护动物的家

（社会）

活动二：水里的动物

（科学）

活动三：小鱼捉迷藏

（美术）

活动四：地球招聘清洁工

（语言）

活动五：好玩的绳子

（体育）

上午游戏

木质平台

区域游戏

区域游戏

区域游戏

木质平台

内容：美工区：衍纸动物 动物造型 动物拼摆 益智区：动物数独 农场棋 动物电影院 送小动物回家 科探区：动物的秘密 动物称重 建构区：动物园 语言区：动物故事 你说我猜动物 生活区 毛线动物、织围巾 自然区：观察乌龟、金鱼生长  

重点指导：美工区 ：动物拼摆  能运用各种自然物等材料拼摆各种动物的造型。

时间：周二、周三、周四

下午体锻及游戏

游戏：自行车

鼓励幼儿能绕过锥桶，有序地躲避障碍物，锻炼幼儿的手眼协调能力。

游戏：高人走矮人跑

鼓励幼儿利用轮胎、竹梯等组合游戏进行交替走跑，提高幼儿平衡能力和协调能力。

游戏：跑酷

鼓励幼儿根据游戏材料创设跑酷赛道，在一定距离快速跑后进行翻越等动作，提升四肢的力量和灵活性。

游戏：跳房子

鼓励幼儿在游戏中灵活采用单脚跳、双脚交替跳等动作。

游戏：躲避皮球大闯关

重点指导幼儿对滚来的皮球及时躲避，不被打到，锻炼幼儿的反应能力。

角色游戏

小花园

角色游戏

小花园

角色游戏

日常生活

⒈观察照顾自然角中的小动物，和它们说说悄悄话，给小乌龟、小鱼换水喂食。

⒉引导幼儿体锻后、便后、餐前用肥皂正确地洗手。

⒊日常渗透：收集和阅读有关的书籍，引导幼儿从多角度（本领、繁殖和习性等）进一步提出具体感兴趣的动物问题。

⒋对幼儿进行安全教育，提高幼儿自我保护意识。

家长工作

⒈家长协助幼儿收集与动物内容相关的图片、玩具、模型、绘本、图书等。

⒉幼儿共同饲养：小狗、小金鱼、小兔、小鸟等，引导幼儿细心地照料它们。

⒊家长可以在周末带来幼儿一起去参观动物园，并将照片拍摄下来进行分享。

环境创设

⒈请有条件的幼儿带一种玩具动物入园，将幼儿自带的动物玩具聚集在活动室的一角，成为“动物之家”。

⒉室内装饰和摆设以动物形象、森林情境为主。

⒊在区域中提供材料，进行制作活动，展示制作活动的作品。

本周反思

本周，在集体活动时，幼儿常常交头接耳，不能很好地进行一日活动，需老师督促。在生活习惯上，大部分幼儿经过这段时间的提醒、督促，在饭后漱口、擦嘴这方面有一定的进步。但有的幼儿不能很好的吃完自己的一份饭菜，在这方面还应加强。午睡时幼儿能自己脱掉外衣、裤子，安静入睡。