星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动和老师、同伴问好，与个别幼儿进行交流；指导幼儿自主签到。

⒉自选游戏：提供图书、玩具、橡皮泥、插塑积木等材料，鼓励幼儿与同伴自主选择材料进行创造或合作活动。

⒊其它：观察自然角动物的生活、生长情况，尝试自己的发现记录下来并大胆交流。

⒋晨谈：小动物的生活习性，喜欢的动物有哪些本领……

户外锻炼

场地：三区

重点材料提供：跑酷、跳马

指导要点：帮助幼儿了解分腿跨跳过马的动作要领，鼓励幼儿挑战不同高度的跳马和助跑跳马。

场地：三区

重点材料提供：圈圈、锥桶

指导要点：鼓励幼儿能双脚同时跳和交替跳连续过圈圈等障碍物，跳跃时保持身体平衡。

场地：七区

重点材料提供：小车、锥桶

指导要点：鼓励幼儿能手脚协调地按照一定路线骑行，并留意周边同伴游戏情况，注意躲闪。

场地：七区

重点材料提供：跳绳

指导要点：鼓励幼儿练习跳绳，能手脚协调地连续跳绳，落地时注意双脚轻轻着地，膝盖微微弯曲以缓冲冲击力。

场地：七区

重点材料提供：安吉梯

指导要点：引导幼儿能较熟练的手脚交替协调地攀爬安吉梯，锻炼其四肢协作和力量。

集体、

小组活动

活动一：小熊砍树

（语言）

活动二：调皮的小袋鼠

（体育）

活动三：花奶牛

（美术）

活动四：小乌龟和小青蛙

（科学）

活动五：小鸟落落

（音乐）

上午游戏

户外艺术、木工坊

区域游戏

区域游戏

区域游戏

户外艺术、木工坊

内容：美工区：动物造型、衍纸、拼贴动物画 益智区：棋类、动物数独、动物住高楼 语言区：动物的故事、你说我猜（动物版）、故事表演  建构区：动物园  生活区：毛线动物、织围巾  科学区：动物的秘密、称重

重点指导：生活区：织围巾 指导幼儿了解织围巾的方法，鼓励幼儿尝试织围巾，坚持完成自己的作品。

时间：周二、周三、周四

下午体锻及游戏

游戏：跑酷

鼓励幼儿根据游戏材料创设跑酷赛道，在一定距离快速跑后进行翻越等动作，提升四肢的力量和灵活性。

游戏：高人走矮人跑

鼓励幼儿利用轮胎、竹梯等组合游戏进行交替走跑，提高幼儿平衡能力和协调能力。

游戏：冒险乐园

鼓励幼儿能快速、有序地爬过轮胎、竹梯、垫子等障碍物，提升手脚协调能力。

游戏：快乐滑行

引导幼儿在滑板滑行中能手脚协调地进行障碍物躲避，并能有序进行游戏。

游戏：拍皮球

引导幼儿能手眼协调地进行连续拍球，抛接球。

角色游戏

水生园

角色游戏

水生园

角色游戏

日常生活

⒈提供有关动物的谜语图画书供幼儿猜谜，鼓励幼儿回家学习更多的谜语，相互猜谜。

⒉搜集自己喜欢的动物图书和动物图片投放到阅读区和表演区，把动物图片按照不同分类标准进行分类张贴。

⒊开展交通安全教育，引导幼儿遵守交通规则，了解乘车安全知识与安全标记，提升幼儿安全意识。

家长工作

⒈帮助幼儿查阅一些有关动物的资料（上网、提供相应的书籍）；和幼儿一起收看《动物世界》、《人与自然》等专题节目，丰富动物的相关经验。

⒉将动物世界中的神奇有趣的内容讲给幼儿听，引导幼儿去了解、发现、探索，获取有关动物的知识。

⒊向孩子初步介绍动物与人类的关系，让孩子知道与动物接触时要注意哪些安全，懂得自我保护。

环境创设

⒈将幼儿关于动物的问题进行梳理分类，以思维导图的方式布置在主题墙上。

⒉更换班级各区环境材料，以动物为主题布置幼儿的作品，投放动物有关的玩具、书籍、照片等，丰富班级环境。

⒊在自然角中饲养一些易于照料的小动物，引导幼儿参与管理。

本周反思