星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，主动和幼儿问好并与个别孩子交谈、测量记录体温，鼓励幼儿与朋友交流，共同搭建积木。

⒉自选游戏：按意愿选择相应的区域材料进行创造活动。如，图书、玩具、橡皮泥、插塑积木等。

⒊其它：提醒幼儿按要求摆放物品，请幼儿一起收集角色游戏、区域游戏的材料，丰富游戏内容。

⒋晨谈：快乐的暑假、活动室的新变化、新学期愿望、我上大班啦等。

户外锻炼

场地：操场3区

指导要点：引导幼儿园自主组合安吉梯进行闯关游戏。

场地：中庭5区

指导要点：提前设计爬行路线，结伴攀爬。

场地：中庭5区

指导要点：指导幼儿挑战塑料圈组合游戏。

场地：中庭5区

指导要点：引导幼儿利用塑料圈进行花样跳跃活动。

集体、

小组活动

活动一：兔子先生去散步

（语言）

中秋节放假

活动三：我可以

（社会）

活动四：我想要的模式

（数学）

活动五：变脸

（美术）

上午游戏

户外艺术

区域游戏

区域游戏

户外艺术

内容：美工区：幼儿园里的变化、图形拼画、不一样的我 语言区：关于“变”的图书、自制变化书 益智区：物品来源大调查、七巧板 科学区：奇妙放映机 、有趣的影子 建构区：我们的幼儿园 自然区：观察种子发芽

时间：周一、二、四  重点指导：美工区 、科探区

下午体锻及游戏

场地：操场3区

指导要点：引导幼儿园自主组合安吉梯进行闯关游戏。

场地：中庭5区

指导要点：提前设计爬行路线，结伴攀爬。

场地：中庭5区

指导要点：指导幼儿挑战塑料圈组合游戏。

场地：中庭5区

指导要点：引导幼儿利用塑料圈进行花样跳跃活动。

角色游戏

中秋放假

角色游戏

水生园

角色游戏

日常生活

⒈展示自己长大的变化，结合长大一岁了鼓励幼儿在集体生活的各个方面对自己提出更高的要求，并努力达到要求。

⒉结合数学活动有意识地引导幼儿点数班级的玩具、人数、椅子等物品，练习手口一致地点数20以内的数量。

家长工作

⒈设立家长园地专栏，介绍本主题的活动目标和活动内容以及配合等事项。

⒉支持和鼓励幼儿在家、在园做中班小朋友的愿望和积极性，并能给予一定的帮助和指导。

⒊督促幼儿在家坚持早晚用正确的方法刷牙。

环境创设

⒈创设与暑假生活相关的专栏，分别展出幼儿假期作品和游玩的照片。

⒉在环境创设的过程中，教师充分发挥幼儿的主体性，让幼儿参与讨论、制作和布局，从中感受到做中班小朋友的自豪和快乐。

⒊配合主题及时将幼儿的调查表和相关作品展览出来，供幼儿相互欣赏和交流。

本周反思