星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与朋友交流，提醒个别幼儿签到并注意时间的记录。

⒉自主游戏：鼓励幼儿自主选择游戏内容，重点指导幼儿进行自然角植物的观察，记录自己的发现。

⒊其它：结合日常生活中的问题，与幼儿讨论安全相关话题的内容。

⒋晨谈：幼儿园的……、难忘的好朋友等。

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：安吉梯、跑酷、垫子、障碍柱、圈圈等。

指导要点：利用各种材料进行组合游戏，锻炼幼儿的走、钻、爬等动作。

场地：户外3区

重点材料提供：安吉梯、跑酷、垫子、障碍柱、圈圈等。

指导要点：引导幼儿保持平衡地进行安吉梯游戏，发展身体平衡性。

场地：户外4区

重点材料提供：轮胎、障碍物

指导要点：在滚轮胎的游戏中能主动设置路线和障碍物并保持平衡滚动轮胎，探索用轮胎运球的新玩法。

场地：户外4区

重点材料提供：攀爬网

指导要点：引导幼儿尝试一些简单的动作组合，如在跳动过程中双手向上伸直等。

场地：户外4区

重点材料提供：轮胎、障碍物

指导要点：鼓励幼儿将轮胎与梯子进行自由组合，锻炼幼儿爬、走、跳能动作技能。

集体、

小组活动

活动一：滑梯的回忆

（社会）

活动二： 幼儿园的快乐生活

（美术）

活动三：离园倒计时

（数学）

活动四：毕业典礼

（社会实践）

活动五：毕业献词

（语言）

上午游戏

户外艺术

区域游戏

区域游戏

区域游戏

户外艺术

内容：语言区：感谢信、说说幼儿园、有趣的绘本故事 益智区：棋类游戏、趣玩多功能板 美工区：毕业典礼邀请卡、炎炎夏日、毕业礼物 科学区：棒冰棍遇上夹子、趣搭挑战 建构区：我的幼儿园 生活区：一分钟PK、编织、刺绣

时间：周二、周三、周四  重点指导：生活区：刺绣：引导幼儿了解刺绣步骤，能将自己喜欢的事物绘制简单的图案，并用毛线进行刺绣；鼓励幼儿尝试“一字绣”、“十字绣”的方式进行游戏。

下午体锻及游戏

游戏：小火车开动了

幼儿排成一列，双手搭在前一位小朋友肩膀上，形成小火车，教师做车头，带领其绕过障碍物，丰富路线增加趣味。

游戏：穿越雷区

幼儿躲避滚过来的轮胎，锻炼幼儿身体的敏捷性、反应能力和团队协作能力。

游戏：小青蛙过河

引导幼儿尝试双脚立定跳远，如能双脚依次跳过3 - 4个相距一定距离的“荷叶”（呼啦圈），提高跳跃能力和身体的控制能力。

游戏：趣味沙包

鼓励幼儿探索沙包的不同玩法，可以扔、躲等等，发挥幼儿创造能力。

游戏：毛毛虫竞速

引导幼儿手脚着地屈膝爬行的动作，如能在爬行过程中保持身体平衡及动作协调，提高身体的灵活性和团队协作能力。

角色游戏

图书室

角色游戏

美术室

自主活动

日常生活

⒈尝试整理、分类自己的文具用品。

⒉出示离园倒计时牌，告诉幼儿离园的具体日期。

⒊对老师、阿姨说一些感谢的话，懂得身边的人曾为自己的成长默默奉献，应该把他们铭记在心。

家长工作

⒈请家长与幼儿共同收集能反映三年幼儿园生活的图片、音像资料。

⒉调节幼儿在家里的生活作息情况及规则意识，为入小学做好充分的准备。

⒊幼儿共同回忆从小班到大班三年幼儿园生活中点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象最深的事。

环境创设

⒈创设“离园倒计时牌”，引导幼儿关注离园还有几天，营造离园前的惜别氛围。

⒉师幼共同布置“亲亲密密全家福”图片，引导幼儿说说自己和同伴。

⒊丰富自然角的环境，引导幼儿观察植物爬藤的现象。

本周反思