星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动和老师、同伴问好，与个别幼儿进行交流；指导幼儿自主签到。

⒉自选游戏：幼儿自主选择游戏材料，鼓励幼儿与同伴进行创造或合作活动。

⒊其它：引导幼儿关注自然角植物的生长变化，并鼓励幼儿进行照顾与发现记录。

⒋晨谈：春天气温变化、植物生长变化……

户外锻炼

场地：五区

重点材料提供：大型玩具

指导要点：鼓励幼儿抓住滑梯绳子运用手臂力量拉动身体向上，锻炼上肢肌肉力量。

场地：五区

重点材料提供：大型玩具

指导要点：引导幼儿攀爬时双脚稳稳踩在滑梯的台阶上，膝盖微屈，利用腿部力量向上蹬。

场地：六区

重点材料提供：跳马箱、跨栏

指导要点：鼓励幼儿跳马助跑时能双脚用力蹬地，双臂向上摆动，锻炼身体的协调性。

场地：六区

重点材料提供：轮胎、球、锥桶、小推车等

指导要点：引导幼儿在滚轮胎的游戏中能主动设置路线和障碍物并保持平衡滚动轮胎，探索用轮胎运球的新玩法。

场地：六区

重点材料提供：大陀螺、跳马箱、跨栏、钻圈

指导要点：设置不同距离的跳跃目标，鼓励幼儿在跳跃过程中逐渐掌握控制力度和方向的方法。

集体、

小组活动

活动一：春天秘密

（语言）

活动二：有趣的对称

（数学）

活动三：花之舞

（音乐）

活动四：香香的野菜

（科学）

活动五：美丽的风筝

（美术）

上午游戏

区域游戏

区域游戏

户外艺术、木工坊

区域游戏

户外艺术、木工坊

内容：美工区：美丽的油菜花、花儿朵朵开、巧手做风筝 益智区：图形变变变、播种春天、好玩的扑克 语言区：母鸡萝丝去散步、有趣的绘本故事、春天的图书 建构区：自主搭建 生活区：美丽的发饰、自然物编织 科学区：趣搭挑战、造纸、风车转转转 表演区：打击乐演奏

时间：周一、周二、周四

重点指导：生活区：美丽的发饰 引导幼儿利用搓、捏、压等基本黏土塑形技巧与扭、绕、缠等扭扭棒塑形技巧制作不同造型，装饰在发夹或发箍上。

下午体锻及游戏

游戏：投掷小能手

引导幼儿用正确的投掷姿势，如身体微微后仰，手臂用力挥出；设置不同距离的塑料桶作为目标，让幼儿尝试用沙包或飞盘投进桶内。

游戏：小小搬运工

鼓励幼儿用小推车将玩具运到终点，指导他们掌握小推车的平衡，推行时注意速度和方向，避免碰撞；鼓励幼儿尝试搬运不同重量的玩具，锻炼手臂力量和身体协调。

游戏：滑板大冒险

指导幼儿玩滑板时用脚蹬地发力，控制滑板方向；设置用锥形桶和小彩旗组成的简单赛道，提醒幼儿在滑行时注意周围环境，不要速度过快，佩戴好头盔等护具。

游戏：一起来跳绳

引导幼儿单人跳绳时掌握正确的握绳方法和跳跃节奏，如双脚并拢轻轻跳起。对于长跳绳，指导甩绳的幼儿保持节奏稳定，跳绳的幼儿看准时机进入，提醒幼儿不要踩绳或被绳绊倒。

游戏：障碍接力赛

设置接力赛道，摆放好轮胎、平衡木、跨栏等障碍。指导幼儿过轮胎时双脚依次迈进，走平衡木时双臂展开保持平衡，跨越跨栏时抬高腿部。

角色游戏

水生园

角色游戏

水生园

角色游戏

日常生活

⒈春季气温多变，在户外活动时，提醒幼儿适时穿脱衣物。

⒉安全教育：上下楼梯不推挤同伴，不喧闹，遵守秩序，注意安全。

⒊在散步过程中，引导幼儿运用多种感官，感知春天的变化 。

家长工作

⒈家长陪伴幼儿连续收看电视中的气象预报，鼓励幼儿模仿播报其中易懂的部分，如天气状况、气温高低等，增强对气象的认知。

⒉在双休日带孩子观云、放风筝，一同感受大自然的乐趣，亲近自然。

⒊鼓励家长提供气象相关书籍，与孩子共同阅读，增进亲子互动与气象知识学习 。

环境创设

⒈和孩子一起布置主题墙“春天里”，丰富幼儿关于春天的认识。

⒉每天与孩子记录气温情况，供幼儿了解温度变化。

⒊与幼儿共同将收集的春天的事物及春天的作品等布置在班级环境中，进一步营造春的氛围。

本周反思