星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，主动和幼儿问好并与个别孩子交谈、测量记录体温，鼓励幼儿与朋友交流，共同搭建积木。

⒉自选游戏：按意愿选择相应的区域材料进行创造活动。如，图书、玩具、橡皮泥、插塑积木等。

⒊其它：提醒幼儿按要求摆放物品，请幼儿一起收集角色游戏、区域游戏的材料，丰富游戏内容。

⒋晨谈：新学期愿望、我的变化、月亮的变化等。

户外锻炼

场地：5区

指导要点：提前设计爬行路线，结伴攀爬。

场地：2区

指导要点：鼓励幼儿利用木质小桥、塑料管等材料进行游戏，锻炼幼儿走、跑等动作。

场地：2区

指导要点：鼓励幼儿自由组合活动材料进行体育锻炼。

场地：2区

指导要点：引导幼儿利用塑料圈进行花样跳跃活动。

集体、

小组活动

活动一：我想要的模式

（数学）

中秋节放假

活动三：兔子先生去散步

（语言）

活动四：我可以

（社会）

活动五：变脸

（美术）

上午游戏

科探室

区域游戏

区域游戏

建构室

内容：美工区：幼儿园里的变化、折纸、不一样的我 语言区：关于“变”的图书、故事盒子  益智区：扑克牌、七巧板 科学区：奇妙放映机、有趣的影子 建构区：我们的幼儿园 自然区：观察种子发芽

时间：周一、二、四  重点指导：美工区：不一样的我 引导孩子根据自己的变化画出自画像。

下午体锻及游戏

场地：操场3区

重点材料提供：塑料积木、安吉梯、套圈等

指导要点：引导幼儿园自主组合安吉梯进行闯关游戏。

场地：中庭5区

重点材料提供：蹦床、投篮、沙包、塑料圈等

指导要点：提前设计爬行路线，结伴攀爬。

场地：中庭5区

重点材料提供：蹦床、皮球、沙包、塑料圈等

指导要点：指导幼儿挑战塑料圈组合游戏。

场地：中庭5区

重点材料提供：蹦床、皮球、沙包、塑料圈等

指导要点：引导幼儿利用塑料圈进行花样跳跃活动。

角色游戏

中秋放假

角色游戏

户外艺术

角色游戏

日常生活

⒈鼓励幼儿互相交流自己在家、在园发生的一些有趣的事情，与同伴分享快乐。

⒉在一日活动中培养良好的习惯，重点指导幼儿用筷子进餐。

⒊有意识地带幼儿观察早上、中午放学太阳的变化，感知发现自然界中的变化。

家长工作

⒈与孩子一起观察月亮的圆缺变化并用自己的方式记录下来，还可带领孩子用望远镜观察天空。

⒉亲子共同完成“剪剪变变”“叠叠变变”的操作，感受变化带来的乐趣。

⒊与孩子一起寻找周围环境的中的标志并向孩子介绍不同标志的含义。

环境创设

⒈师幼共同布置活动室主墙饰，内容以奇妙的变化为主。

⒉继续创设“我在长、我在变”专栏，将幼儿的成长变化展示出来。

⒊添置自然角的记录工具，供幼儿观察记录动植物生长的过程。

本周反思