星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿自主进行签到。

⒉自主游戏：选择易取易收的材料，进行活动，如：自主阅读 关于职业的书籍等。

⒊其它：做好晨午检体温记录，鼓励幼儿照顾自然角，并做好观察记录。

⒋晨谈：我的本领大、我知道的职业。

户外锻炼

场地：操场7区

重点材料提供：跑酷、投篮、拱形桥、羊角球等。

指导要点：鼓励幼儿利用辅助小桥、跑酷等材料增加难度进行走、翻、爬等动作。

场地：操场7区

重点材料提供：跑酷、投篮、拱形桥、羊角球等。

指导要点：鼓励幼儿利用辅助小桥等材料进行走、翻、爬等更有挑战性的动作。

场地：户外1区

重点材料提供：滑滑梯、小车、滑索、轮胎等。

指导要点：幼儿能身体协调攀爬，保持稳定前行。

场地：户外1区

重点材料提供：滑滑梯、小车、滑索、轮胎等。

指导要点：幼儿挑战有点难度的攀爬并保持安全、稳定前行，提升身体协调性。

场地：户外1区

重点材料提供：滑滑梯、小车、滑索、轮胎等。

指导要点：幼儿挑战更高难度的攀爬并保持安全、稳定前行，提升身体协调性。

集体、

小组活动

活动一：香喷喷的米饭哪里来（社会）

活动二：送点心

（体育）

活动三：小手歌

（音乐）

活动四：啪嗒啪嗒变变变

（数学）

活动五：小熊送礼物

（语言）

上午游戏

区域游戏

区域游戏

水生园

区域游戏

水生园

内容：美工区：花儿朵朵开、漂亮的背心；语言区：百人糕；科学区：水上的小船、不下沉的鸡蛋；益智区：送动物回家、各行各业大搜索；生活区：编织小鱼、夹豆子；建构区：我是建筑师

时间：周二、周三、周五

重点指导：科学区“水上的小船”，感知、探索不同纸制的小船的吸水性和下沉速度的关系。

下午体锻及游戏

游戏：跑酷

引导幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

游戏：投篮

提醒幼儿投掷时保持一定距离，能手眼协调向篮筐投球或者抛球。

游戏：过小桥

双脚交替，保持平衡的向前行走。

游戏：小推车

能平稳的向前推小车。

游戏：钻圈

一个跟一个钻山洞，尝试不把障碍物弄倒。

角色游戏

角色游戏

角色游戏

日常生活

⒈借助日常谈话，引导幼儿发现自己的优点、长处，感受成长的快乐。

⒉日常生活中，鼓励幼儿自主承担力所能及的事情，如叠被子、收拾整理玩具等，及时给予鼓励。

⒊引导幼儿关注自己周围各种职业的人们，感受各行各业的特点。

家长工作

⒈和孩子外出时，有意识的引导幼儿关注周围的人们，感受各行各业的工作特点。

⒉和孩子说一说自己的职业和工作特点，帮助幼儿丰富经验。

⒊和孩子共同阅读一些关于各行各业的书籍，如《太棒了，我们的职业》、《长大干什么》。

环境创设

⒈语言区投放一些与主题相关的绘本，引导幼儿在个性化的游戏中主动建构经验。

⒉丰富角色游戏的材料，鼓励幼儿在角色游戏的中体会不同的职业。

本周反思