星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿将水杯、衣物、帽子等整齐地放在指定地方。

⒉自主活动：提醒幼儿自主签到，按意愿选择图书、玩具、橡皮泥、插塑积木等材料进行自主活动。

⒊其它：引导幼儿观察自然角的植物，观察并记录有关植物的生长变化。

⒋晨谈：夏日游戏、夏天的花朵等

户外锻炼

端午节放假

场地：2区

指导要点：鼓励幼儿进行跑道材料的多种组合。

场地：操场7区

指导要点：创设情境，鼓励幼儿将滑滑梯和安吉梯进行组合游戏。

场地：操场7区

指导要点：鼓励幼儿尝试将攀爬、平衡类游戏材料进行组合。

场地：操场7区

指导要点：探索安吉梯的多种组合方式。

集体、

小组活动

活动一：夏日格子风

（美术）

活动二：荷花荷花几月开

（语言）

活动三：真正的魔法师

（数学）

活动四：过西瓜地

（体育）

上午游戏

区域游戏

户外角色

区域游戏

户外角色

内容：美工区：甜甜的冰淇淋、美丽的扇子、漂亮裙子 益智区：冷饮送货员、乌诺 生活区：夏日手环 语言区：自主阅读、故事盒子

建构区：水上乐园  科学区：好玩的气球、蔬菜种子观察记

时间：周一、周二、周四

重点指导：美工区 漂亮裙子：引导幼儿运用剪贴的方法设计裙子

下午体锻及游戏

端午节放假

场地：2区

指导要点：鼓励幼儿进行跑道材料的多种组合。

场地：操场7区

指导要点：创设情境，鼓励幼儿将滑滑梯和安吉梯进行组合游戏。

场地：操场7区

指导要点：鼓励幼儿尝试将攀爬、平衡类游戏材料进行组合。

场地：操场7区

指导要点：探索安吉梯的多种组合方式。

户外建构

角色游戏

图书室

角色游戏

日常生活

⒈户外活动中，能自己学会休息，出汗自己擦汗。

⒉了解活动应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

⒊提醒幼儿不在太阳下剧烈运动，注意运动量，多喝开水，补充身体水份。

家长工作

⒈做好孩子在家的防暑降温工作，不在太阳底下活动，避免中暑。

⒉鼓励家长带孩子去正规场所玩水，学习防溺水安全知识，并感受夏季玩水的快乐。

⒊班级群内供“夏季饮食卫生”、“夏季控制幼儿冷饮进食量”、“夏季防溺水安全知识”等内容供家长阅读。

环境创设

⒈收集、展览一些有关夏季雷雨方面的图片、图书,激发对夏天自然现象的关注和了解。

⒉将幼儿制作的各种冷饮，布置于固定位置，结合角色游戏开设“卖冷饮”游戏。

本周反思

在开展本周活动之前，我们先发放《热闹的夏天》调查表，爸爸妈妈一起进行调查，梳理孩子们对夏天这个季节的了解程度，对夏天防暑降温的方法和喜欢在夏天做什么展开了调查，捕捉孩子夏天兴趣点。活动中通过让幼儿进行一系列夏天的游戏，感知夏天的特征，从而喜欢上夏天。活动以幼儿为主，从幼儿的日常游戏切入，使幼儿更乐于参与其中，在各种游戏中引导幼儿探索夏天，了解大自然的季节变化,家长们也积极配合，成功地做好了家园共育。