星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，主动小朋友打招呼。引导幼儿自主签到、自由活动。

⒉桌面活动：桌面积木，关于春天、花的绘本等。

⒊其它：为来园测量体温，提醒幼儿自主签到。

⒋晨谈：我喜欢的春天.....春游的准备等。

户外锻炼

场地：3区

重点材料提供：单杠、三角蹲、半圆柱、跳马、体能圈、

体能棒、大号圆环等

指导要点：鼓励幼儿运用各

类材料进行组合游戏。

场地：3区

重点材料提供：单杠、三角蹲、半圆柱、跳马、体能圈、

体能棒、大号圆环等

指导要点：鼓励幼儿探索体能圈、体能棒的多种玩法等。

场地：2区

重点材料提供：脚踏车、大陀螺、蹦蹦床、跨栏、钻圈、轮胎、梯子等

指导要点：鼓励幼儿进行材料的多种组合。

清明节放假

场地：2区

重点材料提供：脚踏车、大陀螺、蹦蹦床、跨栏、钻圈、轮胎、梯子等

指导要点：练习骑车技能，树立安全意识。

集体、

小组活动

健康：暖暖的太阳，新鲜的空气

语言：树真好

社会：香香的石头

音乐：蝴蝶找花

上午游戏

区域活动内容：美工区：卷纸筒森林、花和树的约会、花瓶中的花 语言区：绘本阅读、我找到的春天 科学区：会开花的瓶子、照料土豆

益智区：铺草坪、自然物排列  建构区：春天的公园  生活区：扭扭棒花、花汁手帕

时间：周一、二、四

重点指导：美工区：花和树的约会（用吹画、拓印、点画等多种方式创作花朵）  科学区：会开花的瓶子（电筒探究瓶底的花纹秘密）

下午体锻及游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、小医院、警察局、建筑工地、点心店、小舞台等 新增：点心店游戏情节

重点指导：结合“寻找春天”主题活动，在点心店材料中增设鲜花饼进行售卖。

户外体锻本周预约重点：活动3区

指导要点：鼓励幼儿运用各类材料进行组合游戏。

日常生活

⒈利用散步时间，观察幼儿园花草树木的生长变化。

⒉幼儿寻找幼儿园的花朵，观察花朵的颜色、形状等。

⒊幼儿自由活动时能与同伴合作玩玩具，不争抢玩具。

家长工作

⒈利用休息和来园离园时间，观察周围的花草树木。

⒉在家中和孩子一起动手种植一盆花，观看并记录花的生长变化，表述花的生长变化。

⒊利用节假日，带孩子出去踏青、散步，体验春天的美丽景色。

环境创设

⒈师幼共同制作、布置“寻找春天”的主题墙。

⒉继续丰富自然角：春花、种子、小动物等，供幼儿观察欣赏。

⒊利用户外活动、散步时，鼓励幼儿观察树朋友的生长变化。

本周反思

春天的气息越来越浓郁，本周以“春天的味道”为线索，通过“树真好”、“香香的石头”、“蝴蝶找花”、“暖暖的太阳，新鲜的空气”等活动中进一步感知春天的特征。我们利用园内的各种各样的资源让孩子们感知春天的味道可以是香香的（花、草、石头等）；在健康活动《暖暖的太阳，新鲜的空气》中让孩子了解当今的空气污染，引导孩子知道大自然中的空气是很新鲜的，春天的味道也可以是新鲜的空气。在本周丰富多彩的活动中，孩子们进一步知道春天的是生机勃勃的季节，同时也懂得关心爱护植物。