星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动与教师和保育阿姨打招呼。

⒉自主活动：按意愿选择相应的区域材料开展活动。如：图书、玩具、橡皮泥、插塑积木等。

⒊其它：引导幼儿观察、照顾自然角的多肉和胡萝卜，并进行记录表征与分享。

⒋晨谈：爸爸妈妈的职业、我想成为...

户外锻炼

场地：操场4区

指导要点：鼓励幼儿大胆玩攀登架，增加游戏的挑战性。

场地：操场4区

指导要点：鼓励大胆攀爬隧道，稳定前行。

场地：顶楼7区

重点材料提供：滑滑梯、安吉梯

指导要点：鼓励幼儿大胆玩安吉梯，增加游戏的挑战性。

场地：顶楼7区

重点材料提供：滑滑梯、安吉梯

指导要点：鼓励幼儿组合材料，探索多种玩法。

场地：顶楼7区

重点材料提供：滑滑梯、安吉梯

指导要点：鼓励幼儿相互合作游戏。

集体、

小组活动

活动一：职业大调查（社会）

活动二：走进幼儿园的工作人员

（综合）

活动三：快乐的啊嘟

（语言）

活动四：超级擂台赛

（数学）

活动五：勤快人和懒惰人

（音乐）

上午游戏

区域游戏

区域游戏

户外艺术

区域游戏

户外艺术

区域活动内容：美工区：糕点师、美鞋匠、服装设计师  语言区：小小故事家、各行各业的人  科学区：水上的小船、自然角的发现

益智区：辛劳的送货员、铺草坪、棋类  生活区：编手链、筷子高手 建构区：我是建筑师

时间：周一、二、四

重点指导要点：益智区：辛劳的送货员 引导幼儿根据住户的点货任务卡，拿取相应数量等货物，送到正确的房间。

下午体锻及游戏

场地：操场4区

指导要点：鼓励幼儿大胆玩攀登架，增加游戏的挑战性。

场地：操场4区

指导要点：鼓励大胆攀爬隧道，稳定前行。

场地：顶楼7区

重点材料提供：滑滑梯、安吉梯

指导要点：鼓励幼儿大胆玩安吉梯，增加游戏的挑战性。

场地：顶楼7区

重点材料提供：滑滑梯、安吉梯

指导要点：鼓励幼儿组合材料，探索多种玩法。

场地：顶楼7区

重点材料提供：滑滑梯、安吉梯

指导要点：鼓励幼儿相互合作游戏。

角色游戏

户外艺术

角色游戏

角色游戏

角色游戏

日常生活

⒈鼓励幼儿在学习和生活中能主动做事，将自己的特长等大胆地表现，并给予一定的表扬和鼓励。

⒉了解各行各业杰出人物的照片及事迹，认识并简单了解他们。

⒊户外活动时不过多奔跑，注意动静交替，养成及时擦汗，多喝水的习惯。

家长工作

⒈家长有意识地带幼儿观察成人劳动场所，协助孩子将代表家长工作特点的物品带到幼儿园来让孩子了解。

⒉引导幼儿在入园、离园途中观察幼儿园附近、街区中还有哪些行业的人们，以及他们的工作与自己生活的关系等。

⒊向孩子进行爱惜物品和尊重成人劳动成果的教育。

环境创设

⒈收集不同行业劳动者的工作图片、照片等，展示在班级供幼儿观察了解各行各业。

⒉根据角色游戏情况，适当调整和丰富游戏中的材料；结合主题在区域活动中投放相应材料。

⒊与幼儿共同绘制的“物品由来图”布置在墙面上，供幼儿观察、交流，了解更多劳动者的工作。

本周反思

本周结合主题重点引导孩子们认识各行各业的人，知道他们是在干什么？怎么做？我可以学吗？等等一些角度去了解成人的世界。通过前期调查，开展教学活动《职业大调查》《走进幼儿园的工作人员》等，让孩子们都来说说自己身边的人是做什么工作的，他们工作时需要什么东西呢？从而让孩子们了解各种各样的职业。在下周的活动中，可以针对孩子们比较感兴趣的职业进行深入的学习探究。