第 十 周工作计划
主题名称： 《小鬼显身手》 班级：中三班 日期：4月10日～4月14日 带班老师：顾胜燕（上午） 金晴（下午）
工作要求 |
⒈继续开展主题《小鬼显身手》活动，了解部分行业的职业特点，萌发对不同行业的敬仰之情，并学会感激付出辛勤汗水的劳动者。 ⒉在游戏中实现模仿成人劳动的愿望，锻炼动手操作能力，增强同伴间的情意。 ⒊在日常生活中主动学会做自己力所能及的事。如：为小花植物浇水、自己叠被穿衣、主动捡拾垃圾并学会分类投放等等。 ⒋在日常生活中，养成勤洗手的卫生习惯。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：主动与老师、保育员与同伴主动打招呼。提醒幼儿将帽子、包包等放在自己的橱柜里。 ⒉自主活动：按意愿选择相应的区域材料开展活动。如：图书、玩具、橡皮泥、插塑积木等。 ⒊其它：观察个别幼儿来园后的异常表现，关注个别行为并及时引导、处理。 ⒋晨谈：我知道的职业、爸爸妈妈的职业、我长大以后等。 |
户外锻炼 |
场地：操场4区 重点材料提供：皮球、蹦床、大圈圈、攀爬网 指导要点：鼓励幼儿大胆攀爬。 |
场地：操场4区 重点材料提供：大圈圈、小推车、轮胎等 指导要点：能手脚并用坚持游戏，注意保持身体平衡。 |
场地：操场4区 重点材料提供：皮球、小推车、攀爬网等 指导要点：鼓励幼儿大胆攀爬。 |
场地：操场4区 重点材料提供：皮球、大圈圈、轮胎等 指导要点：相互合作，一起游戏。 |
场地：操场4区 重点材料提供：皮球、大圈圈、攀爬网等 指导要点：自由搭建材料，合作游戏。 |
集体、 小组活动 |
语言：快乐的阿嘟 |
社会活动：英勇的消防员 |
音乐活动：勤快人和懒惰人 |
美术活动：我是建筑师 |
生成活动：电话号码 |
上午游戏 |
区域活动 |
区域活动 |
绿野仙踪 |
区域活动 |
图书室 |
内容：益智区：纸牌、拼拼乐 建构区：我是建筑师 科学区：送动物回家、种绿豆 美工区：小小糕点师、我长大以后 语言区：看图讲故事 生活区：我会编辫子 重点指导： 美工区：小小糕点师，引导幼儿用彩泥做出各种各样的糕点。 |
下午体锻及游戏 |
角色游戏 |
角色游戏 |
图书室 |
角色游戏 |
角色游戏 |
角色游戏内容：娃娃家、图书馆、银行、医院、建筑工地、点心店等 新增：提供各种淡色黏土、鲜花、剪刀等，供幼儿开设鲜花饼店。 重点指导：围绕春日活动重点指导娃娃家游戏，户外体锻本周预约重点：活动4区 指导要点：引导幼儿利用提供的材料制作鲜花饼开设鲜花饼店，并衍生出给店铺做新招牌、布置店面等活动。 |
日 常 生 活 |
⒈在散步过程中，发现校园里有纸屑引导孩子及时捡起，并扔到垃圾桶里。 ⒉鼓励幼儿在学习和生活中能主动做事，将自己的特长等大胆地表现，并给予一定的表扬和鼓励。 ⒊了解各行各业杰出人物的照片及事迹，认识并简单了解他们。 ⒋户外活动时不过多奔跑，注意动静交替，养成及时擦汗，多喝水的习惯。 |
家长工作 |
⒈家长有意识地带孩子观察成人劳动场所，协助孩子将代表家长工作特点的物品带到幼儿园来让孩子了解。 ⒉引导幼儿在入园、离园途中观察幼儿园附近、街区中还有哪些行业的人们，以及他们的工作与自己生活的关系等。 ⒊向孩子进行爱惜物品和尊重成人劳动成果的教育。 ⒋天气升温，给孩子做好卫生工作，勤洗澡洗头换洗衣服。 |
环境创设 |
⒈收集不同行业劳动者的工作图片、照片等，展示在班级供幼儿观察了解各行各业。 ⒉根据角色游戏情况，适当调整和丰富游戏中的材料。 ⒊结合主题在区域活动中投放相应材料。 ⒋将幼儿与父母共同绘制的“物品由来图”布置在墙面上，供幼儿观察、交流，了解更多劳动者的工作。 |
本周反思 |
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