星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿自主进行签到。

⒉自主游戏：选择易取易收的材料进行活动，如：自主阅读关于职业的书籍、桌面积木等。

⒊其它：鼓励幼儿照顾自然角，并做好观察记录。

⒋晨谈：我的优点、我知道的职业。

户外锻炼

场地：操场6区

重点材料提供：小滑板车、骑行小车、篮球等。

指导要点：通过双手投篮，提高手腕的灵活性，手眼协调性。

场地：操场6区

重点材料提供：小滑板车、骑行小车、篮球、障碍柱等。

指导要点：摆放障碍柱，通过绕障碍柱骑行提升手脚协调性。

场地：户外7区

重点材料提供：跑酷、投篮、拱形桥、羊角球等。

指导要点：利用跑酷材料的搭建，提升幼儿的走、跑、跳、爬等动作。

场地：户外7区

重点材料提供：跑酷、投篮、拱形桥、羊角球等。

指导要点：设置障碍柱，利用羊角球进行弹跳绕障碍柱，提高幼儿的手脚协调。

场地：户外7区

重点材料提供：跑酷、投篮、拱形桥、羊角球等。

指导要点：利用拱形桥、长凳设置赛道，提高幼儿的爬以及平衡能力。

集体、

小组活动

活动一：百人糕

（语言）

活动二：香喷喷的米饭哪里来（社会）

活动三：小手歌

（音乐）

活动四：送点心

（体育）

活动五：啪嗒啪嗒变变变

（数学）

上午游戏

区域游戏

木质平台

区域游戏

木质平台

区域游戏

内容：美工区：花儿朵朵开、漂亮的背心；语言区：百人糕；科学区：水上的小船、不下沉的鸡蛋；益智区：送动物回家、各行各业大搜索；生活区：编织小鱼、夹豆子；建构区：我是建筑师

时间：周二、周三、周五

重点指导：科学区“水上的小船”，感知、探索不同纸制的小船的吸水性和下沉速度的关系。

下午体锻及游戏

游戏：跑酷

引导幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

游戏：小推车

能平稳的向前推小车。

游戏：过小桥

双脚交替，保持平衡的向前行走。

游戏：投篮

提醒幼儿投掷时保持一定距离，能手眼协调向篮筐投球或者抛球。

游戏：钻圈

一个跟一个钻山洞，尝试不把障碍物弄倒。

小花园、饲养角

角色游戏

小花园、饲养角

角色游戏

角色游戏

日常生活

⒈通过日常对话，帮助幼儿认识到自己的优点和长处，体验成长的喜悦。

⒉在日常生活中，鼓励幼儿主动承担自己能力范围内的任务，例如叠被子、整理玩具等，并适时给予表扬。

⒊引导幼儿关注身边各行各业的人们，体会不同职业的特色。

家长工作

⒈在与孩子外出时，有意识地引导他们观察周围的人们，体验各行各业的工作特色。

⒉与孩子分享自己的职业和工作特点，帮助他们拓展生活经验。

⒊与孩子一起阅读一些介绍各行各业的书籍，例如《太棒了，我们的职业》和《长大干什么》。

⒋鼓励孩子参加一些职业体验活动，如小医生、小警察等角色扮演游戏，让他们更直观地了解不同职业的工作内容。

环境创设

⒈在语言区投放一些与主题相关的绘本，引导幼儿在个性化的游戏中主动构建经验。

⒉丰富角色游戏的材料，鼓励幼儿在角色游戏中体验不同的职业。

⒊设置一个小型“职业展示墙”，展示幼儿制作的职业手工作品以及他们在角色游戏中的精彩瞬间，营造积极向上的学习氛围，激励幼儿积极参与角色游戏，探索更多职业的可能性。

本周反思