星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿放好随身物品，观察幼儿的情绪状态，提醒孩子签到。

⒉自主活动：在自主活动中能与同伴分享游戏材料，并按标记整理游戏材料。

⒊晨谈：交通工具的快快慢慢、什么时候要快快的，什么时候要慢慢的……

户外锻炼

场地：户外2区

重点材料提供：蹦蹦床、跨栏、跳马、梯子、轮胎、钻圈

指导要点：引导幼儿在弹跳板上连续向前弹跳。

场地：户外2区

重点材料提供：蹦蹦床、跨栏、跳马、梯子、轮胎、钻圈

指导要点：鼓励幼儿在钻圈时能够以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

场地：操场4区

重点材料提供：高低不同的攀爬架、PVC管道小车、小木屋

指导要点：鼓励幼儿多人合作开PVC小车，合作向前跑。

场地：操场4区

重点材料提供：高低不同的攀爬架、PVC管道小车、小木屋

指导要点：鼓励幼儿利用轮胎攀爬架向上爬到最高处，发展幼儿的手脚协调。

场地：操场4区

重点材料提供：高低不同的攀爬架、PVC管道小车、小木屋

指导要点：幼儿挑战更高难度的攀爬架并保持安全、稳定前行。

集体、

小组活动

活动一：马路上的快快慢慢

（语言）

活动二：大自然里的快和慢

（科学）

活动三：身边的快快慢慢

（社会）

活动四:同心圆变乌龟

（美术）

活动五：雪花片比多少

（数学）

上午游戏

区域游戏

户外建构

区域游戏

户外建构

区域游戏

美工区：快快的...慢慢的...、马路上的汽车、车轮滚滚  科学区：戳不破的泡泡、多米诺骨牌  建构区：马路  生活区：扭扭棒编织、捣花生碎  语言区：龟兔赛跑、我认识的“快快慢慢” 益智区：消消乐、纸杯塔

时间：周一、三、五  重点指导：美工区：马路上的汽车  生活区：扭扭棒编织、捣花生碎

下午体锻及游戏

游戏：拍皮球

引导幼儿能手眼协调地进行连续拍球，抛接球。

游戏：走平衡木

引导幼儿能在较窄的高高低低平稳地走一段距离，保持身体平衡。

游戏：跳房子

鼓励幼儿在游戏中灵活采用单脚跳、双脚交替跳等动作。

游戏：投篮

提醒幼儿投掷时保持一定距离，能手眼协调向篮筐投球或者抛球。

游戏：骑小车

提醒幼儿在游戏中知道避免碰撞他人。

图书室

角色游戏

美术室

角色游戏

角色游戏

日常生活

⒈散步时观察马路上、幼儿园里动植物的快快慢慢。

⒉鼓励幼儿在午睡起床后用较快的速度穿衣、叠被，防止着凉感冒。

⒊提醒幼儿安静用餐，遵循吃多少打多少饭菜，不浪费粮食。

⒋利用中午散步时，带领幼儿观察马路上各种车辆的快慢，感知快慢的不同。

家长工作

⒈与孩子阅读关于快慢的书籍，了解什么动物、交通工具是快的，什么是慢的。

⒉与幼儿在来园、入园的路上，观察马路上的交通工具速度的快慢。

⒊如有条件，家长可带孩子到社区周围骑小三轮车，练习快骑、慢骑、沿直线骑等多种骑法。

环境创设

⒈与幼儿一起制作运动小人进行布置美工区，激发幼儿共同参与活动的自豪感。

⒉请家长与幼儿一起制作汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。

⒊阅读区放置关于快慢相关的绘本，请幼儿在阅读过程中画一画自己发现书中什么是快的，什么是慢的。

本周反思