星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：师幼之间相互问好，了解个别幼儿的晨检情况。请幼儿将带来的玩具、外套等放在指定的地方。

⒉桌面游戏：提供橡皮泥、积木、拼图、图书，指导幼儿自主选择游戏并适当给予讲评。

⒊其它：观察、照顾自然角发芽的种子、果实等。

⒋晨谈：秋天成熟的果实、果实及农作物的不同吃法等。

户外锻炼

场地：户外1区

重点材料提供：大型玩具、小车子、小木桥、轮胎等。

指导要点：引导幼儿利用绳索手脚协调攀爬滑梯。

场地：户外1区

重点材料提供：大型玩具、小车子、小木桥、轮胎。

指导要点：引导幼儿遵循靠右行驶的原则骑小车，锻炼手脚协调。

场地：操场5区

重点材料提供：安吉梯、跑酷、垫子、障碍柱、圈圈等。

指导要点：利用各种材料进行组合游戏，锻炼幼儿的走、钻、爬等动作。

场地：操场5区

重点材料提供：安吉梯、跑酷、垫子、障碍柱、皮球等。

指导要点：利用跑酷、圈圈等材料进行组合游戏，锻炼幼儿双脚跳跃、平衡动作。

场地：操场5区

重点材料提供：安吉梯、跑酷、垫子、障碍柱等。

指导要点：利用跑酷、垫子、障碍柱等材料进行组合游戏，锻炼幼儿翻滚、跨越动作。

集体、

小组活动

活动一：水果列车

（数学）

活动二：秋姑娘

（语言）

活动三：农作物品尝会

（实践）

活动四:送菜忙

（健康）

活动五：蔬菜印画

（美术）

上午游戏

区域游戏

户外玩沙

区域游戏

户外玩沙

区域游戏

美工区：秋叶剪贴画、长卷画、树叶小人 科学区：落下来了、橘子的沉与浮 建构区：秋天的树林 益智区：轨道弹珠、树叶排列 生活区：垃圾分类、挂衣服 语言区：风中的树叶、树叶旅行记  自然区：小麦的生长变化

时间：周一、周三、周五 重点指导：美工区：长卷画（利用多种材料进行创作） 生活区：垃圾分类、挂衣服

下午体锻及游戏

游戏：障碍跑  

引导幼儿绕过障碍向前跑的协调性。

游戏：跳格子

提醒幼儿在地面上进行协调跳格子。

游戏：皮球

引导幼儿能手眼协调地进行连续拍球，抛接球。

游戏：骑小车

提醒幼儿在游戏中知道避免碰撞他人。

游戏：投篮

提醒幼儿投掷时保持一定距离，能手眼协调向篮筐投球或者抛球。

小山坡

角色游戏

小山坡

角色游戏

角色游戏

日常生活

⒈带幼儿在幼儿园里散步，引导幼儿发现幼儿园里成熟的果实和农作物，感受丰收的快乐。

⒉日常生活中，不吃过期、变质的食物。知道煮熟了的食物才能食用。

⒊组织幼儿自主开展游戏活动，自主选择游戏，养成安静不吵闹的习惯。

⒋引导幼儿知道正确穿、脱折叠衣物，逐步培养自觉的根据自身冷热增减衣物的习惯。

家长工作

⒈家长带孩子外出游玩时，注意指导孩子观察秋天丰收的果实，及时记录孩子的语言表达，并与班级同伴互相交流。

⒉与幼儿共同进行秋日采摘活动，制作和品尝农作物食品。　

⒊近日班内咳嗽的幼儿较多，及时提醒幼儿多喝水，帮助孩子养成良好的卫生习惯。

环境创设

⒈继续丰富“多彩的秋天”主题墙。

⒉丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果，树叶，花，农作物，落叶等。

⒊继续丰富幼儿的区域游戏环境及角色游戏“小银行”的展板制作。　

本周反思