星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：师幼之间相互问好，了解个别幼儿的晨检情况。请幼儿将带来的玩具、外套等放在指定的地方。

⒉桌面游戏：提供橡皮泥、积木、拼图、图书，指导幼儿自主选择游戏并适当给予讲评。

⒊其它：观察、照顾自然角发芽的种子、果实等。

⒋晨谈：幼儿园里的快与慢、哪些事情需要快、哪些事情需要慢等。

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：安吉梯、跑酷、垫子、障碍柱、圈圈等。

指导要点：利用各种材料进行组合游戏，锻炼幼儿的走、钻、爬等动作。

场地：户外3区

重点材料提供：安吉梯、跑酷、垫子、障碍柱、皮球等。

指导要点：利用跑酷、圈圈等材料进行组合游戏，锻炼幼儿双脚跳跃、平衡动作。

场地：户外1区

重点材料提供：大型玩具、小车子、小木桥、轮胎等。

指导要点：引导幼儿利用绳索手脚协调攀爬滑梯。

场地：户外1区

重点材料提供：大型玩具、小车子、小木桥、轮胎等。

指导要点：引导幼儿遵循靠右行驶的原则骑小车，锻炼手脚协调。

场地：户外1区

重点材料提供：大型玩具、小车子、小木桥、轮胎等。

指导要点：利用跑酷、垫子、障碍柱等材料进行组合游戏，锻炼幼儿翻滚、跨越动作。

集体、

小组活动

活动一：吊车和赛车

（语言）

活动二：掉下来了

（科学）

活动三：哪队会更快

（数学）

活动四:花蜗牛爬高墙

（社会）

活动五：各种各样的车

（美术）

上午游戏

区域游戏

图书室

区域游戏

美术室

区域游戏

美工区：快快的…慢慢的…、马路上的汽车、车轮滚滚  科学区：戳不破的泡泡、多米诺骨牌  建构区：马路  生活区：扭扭棒编织、捣花生碎  语言区：龟兔赛跑、我认识的“快快慢慢” 益智区：消消乐、纸杯塔

时间：周一、周三、周五 重点指导：美工区：快快的…慢慢的…、马路上的汽车 生活区：捣花生碎

下午体锻及游戏

游戏：跳房子

鼓励幼儿在游戏中灵活采用单脚跳、双脚交替跳等动作。

游戏：投篮

提醒幼儿投掷时保持一定距离。

游戏：跑酷

引导幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

游戏：骑小车

提醒幼儿在游戏中知道避免碰撞他人。

游戏：拍皮球

引导幼儿能手眼协调地进行连续拍球，抛接球。

科探室

角色游戏

建构室

角色游戏

角色游戏

日常生活

⒈散步时观察马路上、幼儿园里动植物的快快慢慢。

⒉鼓励幼儿用较快的速度来完成某些活动，如穿衣、叠被、排队等，理解速度和时间，个人和集体的关系。

⒊提醒幼儿安静用餐，吃完属于自己的一份饭菜。

⒋利用中午散步时，带领幼儿观察马路上各种车辆的快慢，感知快慢的相对性。

家长工作

⒈与孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。

⒉能有意识地带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感受快慢的相对性。

⒊如有条件，家长可带孩子到社区周围骑小三轮车，练习快骑、慢骑、沿直线骑等多种骑法。

环境创设

⒈幼儿参与主题《快快慢慢》的环境布置，激发幼儿共同参与活动的自豪感。

⒉在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。

⒊提供各种能体验运动速度的材料，如有轮子的玩具——玩具车、小三轮车、小推车等；可以转的玩具——陀螺、玩具风车等。