星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动与教师和保育阿姨打招呼。

⒉桌面活动：桌面积木，关于春天、自然、花的绘本等。

⒊其它：引导幼儿观察自然角种植的小番茄的变化情况，鼓励幼儿进行记录表征与分享。

⒋晨谈：春游、我喜欢春天的……

户外锻炼

场地：户外1区

重点材料提供：大型玩具、安吉梯等。

指导要点：鼓励幼儿利用辅助小桥等材料进行游戏，锻炼走、翻、爬、蹬等动作。

场地：户外1区

重点材料提供：大型玩具、安吉梯等。

指导要点：继续利用各种材料进行组合游戏，锻炼幼儿的走、钻、爬等动作。

场地：户外2区

重点材料提供：轮胎、梯子、跳马、滚筒

指导要点：鼓励幼儿利用辅助小桥等材料进行游戏，锻

炼走、翻、爬等动作。

场地：户外2区

重点材料提供：轮胎、梯子、跳马、滚筒

指导要点：鼓励幼儿合理搭建增加难度，在挑战赛道的过程中锻炼跳、钻、爬等动作。

场地：户外2区

重点材料提供：轮胎、梯子、跳马、滚筒

指导要点：引导幼儿能够连续在弹跳板上双脚向前跳跃。

集体、

小组活动

活动一：我的春游计划

（语言）

活动二：我和春天有个约会

（实践）

活动三：暖暖的太阳，新鲜的空气

（健康）

活动四：香香的石头

（社会）

活动五：蜜蜂和花

（音乐）

上午游戏

小山坡

区域游戏

区域游戏

小山坡

区域游戏

内容：美工区：春日蝴蝶、春日写生、各种各样的花 语言区：绘本阅读、我与春天的故事、春日书签   科学区：光影的春天、自然角的植物 益智区：放风筝、自然物排列   建构区：春天的公园   生活区：春日帐篷、编手链

时间：周一、三、五重点指导：美工区：春日写生

下午体锻及游戏

游戏：跑酷

引导幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

游戏：钻圈

一个跟一个钻山洞，尝试不把障碍物弄倒。

游戏：过小桥

双脚交替，保持平衡的向前行走。

游戏：小推车

能平稳的向前推小车。

游戏：投篮

提醒幼儿投掷时保持一定距离，能手眼协调向篮筐投球或者抛球。

角色游戏

角色游戏

户外建构

角色游戏

户外建构

日常生活

⒈利用散步时间，观察幼儿园花草树木的生长变化。

⒉幼儿寻找幼儿园的花朵，观察花朵的颜色、形状等。

⒊幼儿自由活动时能与同伴合作玩玩具，不争抢玩具。

家长工作

⒈利用休息和来园离园时间，观察周围的花草树木。

⒉在家中和孩子一起动手种植一盆花，观看并记录花的生长变化，表述花的生长变化。

⒊利用节假日，带孩子出去踏青、散步，体验春天的美丽景色。

环境创设

⒈师幼共同制作、布置“寻找春天”的主题墙。

⒉继续丰富自然角：春花、种子、小动物等，供幼儿观察欣赏。

⒊利用户外活动、散步时，鼓励幼儿观察树朋友的生长变化。

本周反思