星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：主动和老师，小朋友打招呼；提醒幼儿将自己的物品放到小抽屉中。

2.来园活动：鼓励幼儿记录天气、气温，了解一周内的变化情况，知道天气预报与人们生活的关系，能根据天气变化，增减衣物。

3.其它：自选班级游戏材料，开展活动。重点指导幼儿观察自然角土豆的生长情况，并记录自己的发现。

4.晨谈：春天来了、春天里的活动、春天的节气特征。

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：跑酷、安吉梯、圈圈、障碍柱、皮球等。

指导要点：利用跑酷、垫子、障碍柱等材料进行组合游戏，锻炼幼儿翻滚、跨越动

作。

场地：户外3区

重点材料提供：安吉梯、跑酷、垫子、障碍柱、圈圈等。

指导要点：利用各种材料进行组合游戏，锻炼幼儿的走、钻、爬等动作。

场地：户外4区

重点材料提供：爬笼、攀爬架、小木屋、轮胎等。

指导要点：利用小车、轮胎、小木屋进行组合游戏，锻炼幼儿爬、跑、走等动作。

场地：户外4区

重点材料提供：高低不同的攀爬架、PVC管道小车、小木屋、轮胎。

指导要点：幼儿挑战更高难度的攀爬架并保持安全、稳定前行。

清明节放假

集体、

小组活动

活动一：各式各样的花

（数学）

活动二：美丽的蝴蝶

（科学）

活动三：树真好

（语言）

活动四：蝴蝶找花

（音乐）

上午游戏

图书室

区域游戏

区域游戏

美工室

内容：美工区：各种各样的花、油菜花、紫荆花 益智区：春天的电话、放风筝  科学区：降落伞、镜子里的秘密  语言区：春天的故事、绘本阅读  建构区：春天的天镜湖 生活区：夹豆子

时间：周二、三  重点指导：美工区：紫荆花  运用多种材料来制作紫荆花、学习运用多种材料进行花朵的创作，体现紫荆花的不同造型。

下午体锻及游戏

小组游戏：跳房子

鼓励幼儿在游戏中灵活采用单脚跳、双脚交替跳等动作。

小组游戏：神奇的报纸

指导要点：引导幼儿探索的多种玩法。

小组游戏：蜈蚣走

指导要点：练习与同伴合作动作一致地向前行进走。

小组游戏：跑酷

引导幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

清明节放假

角色游戏

角色游戏

水生园

角色游戏

日常生活

⒈散步时观察种植角的草莓、芹菜等生长变化并进行记录。

⒉引导幼儿寻找幼儿园绽开的花，观察花苞、花瓣的颜色、形状等。

⒊在一日活动的各个环节中渗透常规教育，使幼儿在学习、生活、卫生习惯等各方面都有所进步，帮助个别幼儿纠正原有的不良习惯。

家长工作

⒈在接送途中，抓住时机引导孩子观察樱花、玉兰花的变化，亲近花草树木。

⒉继续在家中引导幼儿关注种植植物的生长变化及时记录，表述植物的生长变化。

⒊利用节假日，带孩子出去踏青、散步、放风筝等，体验春天的美丽景色。

环境创设

⒈继续丰富自然角：春天的花、小动物等，供幼儿观察欣赏。

⒉利用户外活动、散步时，鼓励幼儿观察花朋友的生长变化。

⒊师幼共同制作、布置“寻找春天”的主题墙。

本周反思

本周继续实施主题“寻找春天”，散步时继续带领孩子们观察自然角、种植角的植物、观察幼儿园里的花，孩子们兴奋地发现刚发芽的小草、初绽的花朵，观察力得到锻炼，活动中，孩子们积极性高涨。语言活动“树真好”，孩子们发挥想象，创造力和语言表达和社交能力也有所发展。

本周结合清明节进行了安全教育，让孩子度过一个安全的节日。