星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：师幼之间相互问好，了解个别幼儿的晨检情况。请幼儿将带来的玩具、外套等放在指定的地方。

⒉桌面游戏：提供橡皮泥、积木、拼图、图书，指导幼儿自主选择游戏并适当给予讲评。

⒊其它：观察、照顾自然角植物、动物，给它们浇水、换水。

⒋晨谈：冬天玩什么、冬天水放在室外会怎么样等

户外锻炼

场地：户外4区

重点材料提供：爬笼、攀爬架、小车、小木屋、轮胎等。

指导要点：利用小车、轮胎、小木屋进行组合游戏，锻炼幼儿爬、跑、邹等动作。

场地：户外4区

重点材料提供：爬笼、攀爬架、小车子、小木屋、轮胎等。

指导要点：引导幼儿利用手爬笼和攀爬架手脚协调攀爬。

场地：户外5区

重点材料提供：安吉梯、跑酷、垫子、障碍柱、皮球等。

指导要点：利用跑酷、圈圈等材料进行组合游戏，锻炼幼儿双脚跳跃、平衡动作。

场地：户外5区

重点材料提供：安吉梯、跑酷、垫子、障碍柱、圈圈等。

指导要点：利用各种材料进行组合游戏，锻炼幼儿的走、钻、爬等动作。

场地：户外5区

重点材料提供： 跑酷、垫子、圈圈障碍柱轮胎等。

指导要点：利用跑酷、垫子、障碍柱等材料进行组合游戏，锻炼幼儿翻滚、跨越动作。

集体、

小组活动

活动一：寒风中的人

（社会）

活动二：阿力的小毛驴

（数学）

活动三：腊梅花

（美术）

活动四:拥抱冬爷爷

（语言）

活动五：雪花和雨滴

（音乐）

上午游戏

小花园、饲养角

区域游戏

区域游戏

小花园、饲养角

区域游戏

美工区：贺年片、制作雪人、雪花   科学区：戳不破的泡泡、掉下来了  建构区：开心乐园   生活区：穿吸管、扭扭棒编织   语言区：美丽的冬天、下雪了   益智区：消消乐、纸牌比大小

时间：周二、周三、周五  重点指导：美工区：贺年片、雪花、制作雪人    建构区：开心乐园

下午体锻及游戏

游戏：跳房子

鼓励幼儿在游戏中灵活采用单脚跳、双脚交替跳等动作。

游戏：投篮

提醒幼儿投掷时保持一定距离。

游戏：跑酷

引导幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

游戏：骑小车

提醒幼儿在游戏中知道避免碰撞他人。

游戏：拍皮球

引导幼儿能手眼协调地进行连续拍球，抛接球。

角色游戏

角色游戏

户外玩沙

角色游戏

户外玩沙

日常生活

⒈体验运动能使自己的身体暖和起来。

⒉带领幼儿跑步，积极参加户外体育锻炼。

⒊提醒幼儿出汗及时垫汗巾或休息。

家长工作

⒈利用休息时间带孩子到户外活动，引导孩子观察冬天的景色及人们在冬天里的生活。

⒉与孩子一起寻找冬天里的植物、动物的相关资料，共同制作冰冻花等小实验。

⒊坚持带幼儿进行户外锻炼，鼓励幼儿不怕寒冷，坚持早起。

环境创设

⒈收集一些有关运动的图片，并适当分类，在主题墙布置一幅有关“运动”的画面，丰富幼儿有关运动的经验。

⒉提供多种小型的运动器具（皮球、沙包、钻圈等）供幼儿运动。

⒊教室中悬挂灯笼、贺卡等营造元旦的喜庆氛围。

本周反思

本周通过一系列的集体活动，我们带领孩子们去体验和探索，了解冬天的特征，知道在冬天里人们的生活和动植物的变化，并知道怎样让自己的身体变的暖和，也了解了各种各样的取暖工具，还有在寒风中为我们大家服务的人，我们要感谢他们。在区域活动中，投放的剪纸雪花最受孩子们的喜爱，他们看着彩纸在自己的手中变成了一朵朵美丽的雪花，并挂在了教室里，美化了教室的环境，都很兴奋。