星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，鼓励幼儿与朋友交流，与老师阿姨打招呼。

⒉自主游戏：幼儿按照自己选择材料进行煮面游戏，如插塑积木、益智类玩具、图书等。

⒊其它：观察个别幼儿来园后的变化，关注个别行为并及时引导、处理。

⒋晨谈：我的变化、我的好朋友变化等。

户外锻炼

场地：户外5区

指导要点：鼓励幼儿去尝试不同的器材组合进行游戏

场地：户外5区

指导要点：鼓励幼儿探索球的多种玩法，与同伴一起合作

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿利用攀爬架、梯子等材料进行组合

游戏。

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿攀爬架子，锻炼手脚协调

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿手脚协调爬到攀爬网的最高处。

集体、

小组活动

活动一：我不愿意孤独

（社会）

活动二：朋友越多越快乐

（音乐）

活动三：团结友爱亲又亲

（语言）

活动四：来来来，我们都是好朋友

（数学）

活动五：朋友手拉手

（美术）

上午游戏

户外建构

区域游戏

区域游戏

户外建构

区域游戏

内容：美工区：友谊手镯、我的自画像、好朋友相框 益智区：我会建高楼、拼图、楼房排排队   建构区：儿童乐园 自然区：学会整理自然角

生活区：叠衣服  语言区：好朋友热线  科学区：颜色变变变、陀螺转转转

时间：周二、周三、周五 重点指导：颜色变变变：指导幼儿将两种不同颜色的皱纸撕碎放人杯子，再倒人水,用搅拌棒搅拌，观察颜色的变化。

下午体锻及游戏

小组游戏：小鸡去做客

指导要点：引导幼儿能根据信号的变化变速跑。

小组游戏：送海洋球回家

指导要点：引导幼儿尝试在1-2米距离单手投掷目标物。

小组游戏：小小建筑师

指导要点：引导幼儿持物绕障碍走。

小组游戏：神奇的报纸

指导要点：引导幼儿探索的多种玩法。

小组游戏：篮球乐翻天

指导要点：引导幼儿玩转篮球，尝试篮球的不同玩法。

角色游戏

角色游戏

图书室

角色游戏

美术室

日常生活

⒈在日常生活中提醒幼儿认真、快速地做事，不要拖拉，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

⒉天气较热，提醒幼儿出汗了及时休息、擦汗，多喝水补充水分，给出汗多的孩子及时换衣服和垫毛巾。

⒊带领幼儿感受班级环境、园部环境的变化。

家长工作

⒈请家长为孩子做好个人卫生工作，勤剪指甲、带好手帕，熟记学号，主动参加晨检。

⒉支持和鼓励幼儿分享在家、在园做中班小朋友的愿望和积极性，并能给予一定的帮助和指导。

⒊鼓励孩子经常和同伴一起玩，在共同游戏中获得朋友的认同。

环境创设

⒈创设自然角，丰富自然角动植物。

⒉充分发挥幼儿的主动性，营造温馨、友好的气氛，让幼儿体验朋友间的友情、产生集体归属感，感受到做中班小朋友的自豪和快乐。

⒊丰富区角游戏、角色游戏的环境和材料。

本周反思

升入中班的幼儿开始逐渐变得独立自主，会想要自己的事情自己做，教师在这里做的就是根据幼儿不断发展的水平提供相应的辅助，帮助他们逐步养成会整理的好习惯。自我意识的不断发展，使得幼儿“小主人翁”意识逐渐强烈，他们知道这是自己的班级，需要大家一起爱护，他们在参观过大班的值日生劳动活动后，也开始自己商讨并制作值日生挂牌，通过每日的劳动活动，做到班级的“当家做主”，培养责任意识。