星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：自主签到；学会主动打招呼，关注个别幼儿的情绪及身体状况。

⒉自主游戏：自主选择桌面玩具进行游戏。

⒊其它：观察、照顾自己种植的植物。

⒋晨谈：冬天玩什么、长大一岁怎么做、随机教育等。

户外锻炼

场地：4区

重点材料提供：滑滑梯、攀登架、秋千、打地鼠等。

指导要点：鼓励幼儿大胆玩攀登架，增加游戏的挑战性。

场地：4区

重点材料提供：滑滑梯、攀登架、秋千、打地鼠等。

指导要点：鼓励幼儿大胆玩攀登架，增加游戏的挑战性。

场地：4区

重点材料提供：滑滑梯、攀登架、秋千、打地鼠等。

指导要点：鼓励幼儿大胆玩攀登架，增加游戏的挑战性。

场地：4区

重点材料提供：滑滑梯、攀登架、秋千、打地鼠等。

指导要点：鼓励幼儿大胆玩攀登架，增加游戏的挑战性。

集体、

小组活动

语言：贺年卡

社会：寒风中的人

音乐：新年送岁

健康：冬天我不怕

放寒假

上午游戏

美工区:窗花、贺年片、围巾变美了 语言区：美丽的冬天、新年好 科学区: 舞动的小花、纸牌高楼  益智区: 游戏棋、纸牌比大小  建构区：开心乐园    表演区：新年好   自然区：豌豆的发芽

时间：周二、三、五  重点指导：美工区、科学区

下午体锻及游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、医院、甜品店等               新增：天镜湖

重点指导：幼儿利用材料，在湖边喝茶游戏

户外体锻本周预约重点：活动区：3区

指导要点：创设游戏情境，设置障碍增加游戏挑战性。

日常生活

⒈晨锻时及时给幼儿垫汗巾，以免吹了冷风后着凉感冒。

⒉用餐时能保持安静，并能保持桌面卫生，提醒幼儿保持自己衣服的卫生，引导幼儿坐正吃饭，不用手抓饭，正确的使用勺子。

⒊户外活动时，鼓励幼儿坚持参加户外体育锻炼，体验运动能使自己暖和起来。

家长工作

⒈与孩子谈谈过元旦的趣事，帮助孩子加深对新年的了解和认知。

⒉引导幼儿观察周围环境、商场、超市里人们迎接元旦的喜庆布置，了解人们庆祝新年的不同方式。

⒊与孩子一起寻找冬天里的植物、动物的相关资料，共同制作冰冻花，做冰雪小实验。

环境创设

⒈继续与幼儿共同布置主题墙“冬天里的运动”，展示幼儿冬天运动的照片、图片表征等。

⒉结合“新年”，与孩子一起制作灯笼、彩带，感受新年的快乐氛围。

本周反思