星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿放好随身物品，观察幼儿的情绪状态，提醒孩子根据主题进行签到。

⒉自主活动：在自主活动中能与同伴分享游戏材料，并有序整理游戏材料。

⒊晨谈：我知道的运动，我知道的运动会,爸爸妈妈喜欢的运动……

户外锻炼

场地：1区

重点材料提供：滑滑梯、

攀登架、小车子、轮胎等

指导要点：合作骑小车平稳向前，比比谁先到达终点。

场地：1区

重点材料提供：滑滑梯、攀

登架、小车子、轮胎等

指导要点：鼓励幼儿大胆玩

攀登架，增加游戏的挑战

性。

场地：2区

重点材料提供：圈圈、球类、小棒、轮胎、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿利用圈圈、障碍柱等材料进行组合游戏。

场地：2区

重点材料提供：圈圈、球类、小棒、轮胎、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿跳各种障碍物，保持稳定前行。

场地：2区

重点材料提供：圈圈、球类、小棒、障碍物、轮胎等

指导要点：鼓励幼儿运动多种方法玩轮胎游戏，增加游

戏的挑战性。

集体、

小组活动

语言活动：动物你运动会

社会活动：快乐挑战

音乐活动：运动员进行曲

科学活动：身体怎么动

美术活动：运动会的项目标志

上午游戏

美工区：贺年片、运动小人、火柴棒娃娃  科学区：戳不破的泡泡、冰中取宝  建构区：运动场 生活区：穿吸管、扭扭棒编织  语言区：美丽的冬天、我最喜欢的运动是…… 益智区：消消乐、翻翻乐

时间：周二、三、五  重点指导：美工区：贺年片、 运动小人、火柴棒娃娃  建构区：运动场

下午体锻及游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、医院、建筑工地、超市、小舞台等  新增：火锅店

重点指导：引导幼儿在火锅店增加食材，开展吃火锅游戏活动。

户外体锻本周预约重点：活动4区

指导要点：攀爬活动中设置障碍，增加游戏的挑战性。

日常生活

⒈进行晨锻与孩子共同商定热身活动的方式，鼓励孩子多运动爱运动。

⒉观察社区里人们的运动情况，鼓励幼儿进行交流。

⒊户外活动，让幼儿用自己的身体来体验不同的运动速度。

⒋日常生活中和孩子说说、看看运动项目标志，以及自己参与活动的感受，分享交流自己知道运动项目。

家长工作

⒈利用假日与孩子一起参与各种体育项目，如晨跑、拍球、投篮等，带孩子外出远足、爬山等，激发孩子对运动的兴趣。

⒉了解孩子打算参加的运动项目，鼓励孩子积极参与有关项目的练习，告诉孩子只有付出努力、不怕困难才能获得成功。

⒊向孩子介绍一些运动的知识，和孩子一起玩熟悉的童年游戏。

环境创设

⒈在墙面布置一幅有关幼儿运动着的动作的图片。

⒉平时有意识地播放《健康歌》《运动员进行曲》等音乐，营造主题氛围。

⒊有意识地在室内放置一些圆形、椭圆形、半圆形的物体。

本周反思