第 十 周计划
主题名称：《秋叶飘飘》 班级：小三班 日期：11月4日 ～ 11月8日 带班老师：姚心怡（上午）顾胜燕（下午）
本周重点 |
⒈继续开展《秋叶飘飘》主题活动，引导幼儿观察秋天，发现秋天景物的特点，通过自己的观察与感受，了解树叶的种类以及感受树叶飘落的美丽。 ⒉积极参加游戏活动，能根据信号走、跑、跳交替，遵守游戏规则。 ⒊尝试自己把裤子反过来并能正确的穿好，提高生活自理能力。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿有礼貌的向老师问好，能将自己的签到积木插好。 ⒉区域活动：组织幼儿开展区域活动。重点指导：艺术区——自然曼陀罗：引导幼儿运用多种自然物按照规律从圆心向圆外拼摆。 ⒊其它：观察种植园地种子发芽情况；学习照顾自然角植物。 ⒋晨谈：幼儿园的树叶、树叶像什么、对秋天的发现等。 |
户外锻炼 |
场地：跑道2区 指导要点：鼓励幼儿进行跑道材料的多种组合。 |
场地：跑道2区 指导要点：创设骑车场地，增加骑车挑战性。 |
场地：操场3区 指导要点：鼓励幼儿能自抛自接球、滚球等。 |
场地：操场3区 指导要点：鼓励幼儿能张开双臂走过一段狭窄的小桥，发展平衡能力。 |
场地：操场3区 指导要点：引导幼儿会双脚并拢和分开跳进圈。 |
集体、 小组活动 |
活动一：三只熊 （数学） |
活动二：收藏树叶 （科学） |
活动三：挠痒痒 （音乐） |
活动四：有趣的树叶装饰 （美术） |
活动五：会响的小路 （语言） |
上午游戏 |
区域活动内容：美工区：美丽的树叶、树叶小精灵 语言区：有趣的落叶、自主阅读 益智区：树叶分类、阿基米德积木 建构区：秋天的树林 科学区：神奇的叶脉 生活区：树叶手链 重点指导要点：艺术区：美丽的树叶：引导幼儿运用树叶进行贴画、拓印等活动。 |
角色游戏内容：娃娃家、点心店、建筑工地、医院、银行 时间：周一～周五 重点指导：点心店 |
下午体锻及游戏 |
场地：2区 指导要点：鼓励幼儿进行跑道材料的多种组合。 |
场地：2区 指导要点：创设骑车场地，增加骑车挑战性。 |
场地：户外5区 指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试蹦蹦床，锻炼下肢力量。 |
场地：户外5区 指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试蹦蹦床，锻炼下肢力量。 |
场地：操场5区 指导要点：鼓励幼儿利用攀爬架、梯子等材料进行组合游戏。 |
木质平台 |
生活活动 |
户外艺术 |
音乐游戏 |
木质平台 |
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日常生活 |
⒈带领幼儿幼儿园中继续寻找秋天，捡拾落叶、收集桂花、寻找秋天的果实。 ⒉提醒幼儿午饭时安静用餐，餐后自觉漱口、擦嘴。 ⒊带领幼儿到种植园观察各种植物，尝试护理。 |
家长工作 |
⒈家长可以带领幼儿运用自然材料拼拼摆摆，做亲子小游戏。 ⒉请家长提供尽可能多的机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。 ⒊秋季温差变化大，引导幼儿学习与尝试：扣纽扣和拉拉链的方法，进一步加强幼儿自理能力。 |
环境创设 |
⒈选择幼儿在主题活动中有意义的过程拍成照片布置在主题环境中，如：幼儿观察树叶等，在一日活动中鼓励幼儿欣赏，给予幼儿再次感知、感受的机会。 ⒉收集秋天里的自然物，和幼儿共同创设主题墙。 |
本周反思 |
本周以“秋叶飘飘”和树叶为主题开展活动。。在教学过程中，孩子们对树叶的观察充满热情，通过收集不同形状、颜色的树叶，他们的观察力得到了锻炼，在描述树叶特征时展现出了丰富的想象力，这是值得欣慰的。然而，在树叶手工制作环节，时间把控不够精准，导致部分幼儿未能完成作品，有些遗憾。同时，在引导孩子理解树叶飘落与季节变化关系上，可以采用更生动有趣的方式，比如动画展示，以加深理解。下周应更合理安排时间，并优化教学方法，让幼儿更好地感受秋叶之美。 |
