星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿入园的情绪以及身体情况。

⒉其他：指导幼儿照顾、观察自然角里的植物。

⒊晨谈：在路边你发现了什么花开了？自然角里的植物长得怎么样了……

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：蹦床、圈圈、皮球、篮球、沙包、投接球等

指导要点：鼓励幼儿探索圈圈的多种玩法，提供多种道具。

场地：户外3区

重点材料提供：蹦床、圈圈、皮球、篮球、沙包、投接球等

指导要点：创设游戏情境，设置裁判人物角色，丰富篮球、足球比赛

场地：户外3区

重点材料提供：蹦床、圈圈、皮球、篮球、沙包、投接球等

指导要点：引导幼儿自由玩球，探索球的多种不同玩法。

场地：户外3区

重点材料提供：蹦床、圈圈、皮球、篮球、沙包、投接球等

指导要点：鼓励幼儿利用圈圈进行组合游戏。

场地：户外3区

重点材料提供：蹦床、圈圈、皮球、篮球、沙包、投接球等

指导要点：鼓励幼儿拍皮球、抛接皮球等。

集体、

小组活动

科学活动：美丽的小金鱼

语言活动：毛毛虫

数学：长短排序

社会：三只蝴蝶

生成活动：向日葵

上午游戏

内容：科学区：颜色变变变、光影世界 美工区：美丽的春天、迎春花、小蝌蚪  益智区：垒金字塔、小鸡吃虫  建构区：春天的公园  语言区：故事骰子 手偶表演 生活区：美丽的项链 我爱刷牙

时间：周一至周五  重点指导：建构区：鼓励幼儿运用自然材料等辅助材料丰富作品。

角色游戏内容：娃娃家、小超市、甜品店、建筑工地、小银行、图书馆  新增：花店

重点指导：结合主题创设鲜花店，鼓励幼儿自主制作鲜花并赠送或买卖。

时间：周一—周五

下午体锻及游戏

重点指导：吹泡泡  

能根据口令将手拉的圆圈变大变小。

重点指导：玩圈  

尝试圈圈的不同玩法。（跳圈、滚圈等）

重点指导：拍皮球

尝试皮球的不同玩法。（抛球、拍球等）。

重点指导：鸭子走路

能一个接着一个蹲着前进。

重点指导：爬垫子  

能在垫子上手膝着地向前爬或轱辘轱辘侧翻滚。

图书室：春天的礼物

户外生态：种植园地

户外活动：木制平台

建构室：花园

户外生态：种植园地

日常生活

⒈鼓励幼儿独立进餐，尽量不挑食，能保持桌面和地面的整洁。

⒉带领幼儿在幼儿园散步，观察春天小草小花的变化，找一找正在发芽的植物，并进行记录。

⒊提醒幼儿出汗时知道自己脱衣服，自己擦汗，并及时休息。

家长工作

⒈与家长一同收集幼儿感受、亲近自然的照片。

⒉空闲时间带领幼儿到公园、湖边走走，寻找小蝌蚪，带到班级与大家一起观察。

⒊提醒家长天气昼夜温差大，给幼儿穿便于穿脱的衣服，注意早晚温差。

环境创设

⒈将幼儿创作的桃花、迎春花进行作品墙展示。

⒉进一步观察小蝌蚪，共同讨论关于小蝌蚪食物的内容，将幼儿的探究过程进行记录和呈现。

⒊鼓励幼儿将自己建构游戏的问题进行记录，展现在建构区中。

本周反思