星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈幼儿自主选择游戏材料进行游戏，照顾自然角，给植物浇水、给动物换水。

⒉根据自己的需要用自己喜欢的方式记录幼儿园里的变化，并大胆讲述出来。

⒊谈话：春天的植物有什么变化、幼儿园什么花开了、如何照顾自然角等。

户外锻炼

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、障碍物、石头障碍道、垫子、跨栏等

指导要点：鼓励幼儿利用圈圈、石头材料进行组合游戏。

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、秋千、石头障碍道、攀爬架、皮球等

指导要点：引导幼儿运用多种方式进行钻、爬、跳游戏。

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、秋千、石头障碍道、攀爬架、皮球等

指导要点：鼓励幼儿探索圈圈的多种玩法，提供多种道具。

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、秋千、石头障碍道、攀爬架、皮球等

指导要点：鼓励幼儿拍皮球、抛接皮球等。

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、秋千、石头障碍道、攀爬架、皮球等

指导要点： 创设游戏情境，设置裁判人物角色，丰富石头障碍道比赛

集体、

小组活动

语言活动：春风

音乐活动：春天

社会活动： 花儿好看我不摘

美术活动：花儿开了

生成活动

上午游戏

内容：美工区：美丽的春天、嫩芽、小蝌蚪；科学区：吹泡泡、趣玩放大镜；益智区：拼图、恩物；建构区：春天的花园；语言区：阅读绘本春天、手偶表演；生活区：穿叠衣服、喂食；

时间：周一至周五  重点指导：美术区：鼓励幼儿自由揉、捏，按照自己的兴趣自由表现与创造。

角色游戏内容：娃娃家（大宝家、小宝家、豆豆家）、小超市、医院、点心店、建筑工地  新增：天镜湖

重点指导：天镜湖，鼓励幼儿与同伴进行交流与游玩。

时间：周一—周五

下午体锻及游戏

重点指导：重点指导幼儿绕过障碍跑的能力。

重点指导：幼儿练习不同跳。（单/双脚向前跳、向上跳等）。

重点指导：皮球尝试皮球的不同玩法(拍球、抛球等)。

尝试圈圈的不同玩法。（跳圈、滚圈等）

重点指导：能根据口令将手拉的圆圈变大变小。

谈话活动：春天的秘密

玩沙活动：装沙

建构室：毛毛虫

自主活动：小兔跳房子

音乐游戏：春天

日常生活

⒈散步时和幼儿一起看一看、找一找、说一说幼儿园中春天的变化。

⒉天气渐热，及时提醒、帮助幼儿增减衣物，并鼓励孩子多喝开水。

⒊鼓励幼儿观察饲养区中的小动物，并能大胆地将自己的发现与小伙伴分享。

家长工作

⒈与幼儿一起种一种花卉的种子，一起照料、观察其生长、开花的过程。

⒉可以利用休息时间带领孩子外出寻找春天，观察春天的动植物以及我们穿着的变化，并用照片、绘画的形式记录下来。

⒊可以在家和幼儿一起阅读关于春的书籍以及视频感受春天的变化。

环境创设

⒈进一步丰富和美化自然角，分为种植区和饲养区，并进行观察交流。

⒉以“春天的动物和植物”为主题来创设 “春天的色彩”主题墙。

⒊重点以幼儿创作的蜗牛、毛毛虫、蝴蝶、花朵等来创设春天的环境，引发幼儿感受春天的美好。

本周反思