第 九 周计划
主题名称:《春天来了》 班级:小二班 日期:4月7日 ~4月11日 带班老师:和秋瑢(上午)何怡雯(下午)
本周重点 |
⒈深入开展“春天来了” 主题活动,通过各领域的活动,进一步感知春天的特征,观察春天花、草、动物的变化。 ⒉气温变暖,做好幼儿保育工作及春季传染病的预防工作。 ⒊丰富自然角的内容,完善幼儿观察和照料记录,美化环境。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,提醒幼儿测量体温、完成签到、做好一对一倾听。 ⒉桌面活动:幼儿自主选择区域材料并进行游戏,会主动整理游戏材料。 ⒊其它:观察种植园地种子发芽情况;学习照顾自然角植物。 ⒋谈话:你好,蓝莓 春天的木质平台等 |
户外锻炼 |
场地:户外6区 重点材料提供:蹦床、感统玩具、跑酷材料、高跷、拱桥等。 指导要点:指导幼儿大胆组合跑酷材料,开展攀爬游戏。 |
场地:户外6区 重点材料提供:蹦床、感统玩具、跑酷材料、高跷、拱桥等。 指导要点:引导幼儿尝试踩高跷,掌握保持平衡的方法。 |
场地:户外3区 重点材料提供:羊角球、皮球、呼啦圈、滑板车等 指导要点:鼓励幼儿将跑酷材料大胆组合,创设情景开展游戏。 |
场地:户外3区 重点材料提供:垫子、跑酷材料、呼啦圈等 指导要点:指导幼儿在羊角球上尝试保持平衡,锻炼平衡感和稳定性。 |
场地:户外3区 重点材料提供:套圈、皮球、跑酷材料、绳子等。 指导要点:鼓励幼儿探索绳子的多种玩法,如跳绳、拔河等。 |
集体、 小组活动 |
活动一:送颜色 (语言) |
活动二:我喜欢的颜色 (社会) |
活动三:颜色娃娃找朋友 (科学) |
活动四:热闹的花草地 (美术) |
活动五:有趣的图形 (数学) |
上午游戏 |
区域活动内容:美工区:油菜花、美丽的蝴蝶 语言区:春天来了、“蚕豆大哥”系列绘本 生活区:香香的野菜 和豆豆做游戏 科学区:蔬菜变色、水中开花 益智区:小石头回家、贴花瓣 建构区:春天的公园 重点指导:美工区:葡萄藤上的蜗牛:通过粘贴、添画等方式绘画小蜗牛,提升手部精细动作能力。 角色游戏内容:娃娃家、甜品店、图书馆、人民医院、警察局、中国银行 时间:周一~周五 重点指导:甜品店 引导小员工向顾客主动推荐促销活动。 |
下午体锻及游戏 |
游戏:蜗牛爬 练习用匍匐爬的方式通过障碍物。 |
游戏:小兔子拔萝卜 幼儿扮成小兔子,双脚并拢跳跃着去拔“萝卜”,然后放到指定的“篮子”里。 |
游戏:皮球接力 玩皮球接力,锻炼幼儿手脚协调 |
游戏:跳房子 在画好的格子里单脚双脚跳,增强腿部力量与平衡感。 |
游戏:螃蟹走 两人背靠背向前走,合作练习侧身走的本领。 |
木质平台 |
生活活动 |
种植活动 |
木质平台 |
小花园、饲养角 |
日常生活 |
⒈在散步活动时引导幼儿观察园里的各种鲜花,拓展相关经验。 ⒉与幼儿介绍自然角的种植工具的使用方法,共同讨论如何管理和照护动植物。 ⒊指导幼儿学会翻袜子 、袖口、裤口的方法,鼓励他们自己尝试练习。 |
家长工作 |
⒈引导孩子观察身边的自然环境,特别是动植物充满生机的特征。 ⒉带孩子去找春天的自然事物,发现春天充满生命的气息。 ⒊做好家庭安全保健工作,加强防护,预防春季传染病。 |
环境创设 |
⒈完善“春天来了”主题墙,将幼儿的作品和过程性资料布置在区域环境中。 ⒉丰富“春天来了”有关区域游戏材料,增加角色游戏超市的货物。 ⒊丰富自然角动植物,美化环境,增加幼儿学习性过程展示,增添材料。 |
活动反思 |
|