第 十四 周计划
主题名称:《轱辘轱辘》 班级:小二班 日期:12月2日 ~ 12月6日 带班老师:和秋瑢(上午)何怡雯(下午)
本周重点 |
⒈继续开展《轱辘轱辘》主题活动,引导幼儿观察各种带有轱辘的玩具和物品,如玩具车、小推车等。观察、发现大千世界中有许多轱辘轱辘的滚动着、转动着的物体。 ⒉知道汽车有很多不同的类型,乐意观察汽车留下的车轮印。 ⒊在观察、操作、体验中对“轱辘轱辘”的物体的探索兴趣,进一步了解其特征和作用。。 ⒋鼓励幼儿为植物浇水,关注自然角内是否有干枯的植物,鼓励幼儿参与自然角打扫,保持自然角的干净整洁。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿有礼貌的向老师问好,能将自己的签到积木插好。 ⒉区域活动:组织幼儿开展区域活动。重点指导:美工区:指导幼儿用滚动的物品蘸上颜料,在白纸上滚画。 ⒊其它:鼓励幼儿观察木质平台草莓的生长情况;学习照顾自然角植物。 ⒋晨谈:我们班里的小汽车 、轮胎的作用。 |
户外锻炼 |
场地:户外3区 重点材料提供:跑酷、安吉梯、小车、皮球等。 指导要点:鼓励幼儿进行跑酷活动,锻炼幼儿助跑跨跳的运动能力。 |
场地:户外3区 重点材料提供:组合凳、自行车、滑板、投篮、乒乓球趣味弹跳等。 指导要点:鼓励幼儿在滑板冒险区中能手脚协调地进行障碍物躲避。 |
场地:户外1区 重点材料提供:骑行车、滑梯、攀爬架等。 指导要点:创设骑车场地,增加骑车挑战性,鼓励幼儿利用攀爬架、梯子等材料进行组合游戏。 |
场地:户外1区 重点材料提供:滑梯、小车、安吉梯、轮胎、竹梯等。 指导要点:鼓励幼儿能手脚协调地按照一定路线骑行。
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场地:户外1区 重点材料提供:竹梯、骑行车等。 指导要点:鼓励幼儿快速地爬过轮胎和竹梯,提升手脚协调能力。
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集体、 小组活动 |
活动一:我找到的轮子 (社会) |
活动二:小兔子找太阳 (语言) |
活动三:方方和圆圆 (数学) |
活动四:美丽的泡泡 (美术) |
活动五:小手爬 (音乐) |
上午游戏 |
区域活动内容:美工区:车轮滚画、汽车设计师 语言区:马路上的故事、汽车绘本 生活区:艾草香囊、洗车工 益智区:汽车排排队、自然物拼摆 建构区:马路 科学区:比比谁滚的快 重点指导:益智区:停车场:幼儿根据车子与停车场的颜色、大小标记进行正确匹配。 角色游戏内容:小帅家、小美家家、甜品店、人民医院、小超市、中国银行。 时间:周一~周五 重点指导:甜品店 |
下午体锻及游戏 |
游戏:拍皮球 引导幼儿能手眼协调地进行连续拍球,抛接球。 |
游戏:跑酷 鼓励幼儿根据游戏材料创设跑酷赛道,在一定距离快速跑后进行翻越等动作。 |
游戏:小小特种兵 鼓励幼儿能比较快速地爬过轮胎和竹梯,提升手脚协调能力。 |
游戏:欢乐滑板 引导幼儿在滑板冒险区中能手脚协调地进行障碍物躲避。 |
游戏:高人走矮人跑 鼓励幼儿幼儿利用轮胎、竹梯等组合游戏进行交替走跑。 |
建构室 |
穿外套比赛 |
自制冰糖葫芦 |
科探室 |
空中花园 |
日常生活 |
⒈天气较冷,提醒幼儿根据气温变化适当增减衣物。 ⒉自主活动时,请幼儿玩自己带来的小汽车,鼓励幼儿与同伴交换,观察同伴的小汽车,感受不同玩具车轱辘轱辘轮子。 ⒊观察比较周围环境中滚动的事物,会用简单的句子描述或用身体动作模仿滚动的状态。 ⒋愿意和同伴一起分享自己带来的各种轮子玩具,不争抢。 |
家长工作 |
⒈准备一辆玩具车,带到幼儿园和同伴一起分享玩。 ⒉协助孩子共同收集不同的盒子和瓶盖带来幼儿园。 ⒊到马路边观察来来往往的车辆,进一步认识各种车辆名称和功能。 ⒋在过马路时注意引导孩子遵守交通规则。 |
环境创设 |
⒈建构区投放马路、小树、红绿灯等辅助材料。 ⒉将车轮滚画作品贴在展示板上,让幼儿互相欣赏。 ⒊布置一处停车场,陈列幼儿带来的汽车玩具,养成把玩具汽车停在指定地点的习惯。 ⒋将家中带有轮子的小汽车带来班上展览,供幼儿认识、观赏、比较,鼓励幼儿开展滚动等游戏 |
本周反思 |
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