第 十三 周计划
主题名称：《轱辘轱辘》 班级：小二班 日期：11月25日 ～ 11月29日 带班老师：何怡雯（上午）和秋瑢（下午）
本周重点 |
⒈探索发现常见车辆不同的外形和功能,体验车辆给人们生活和出行带来的方便,懂得一些基本的交通规则并知道要遵守交通规则。 ⒉模仿不同车辆的声音，运用象声词表达不同的车辆。 ⒊通过观察、操作感知圆形的特点，感受运动着的物体，在游戏中体验滚动的乐趣。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与老师阿姨问好，关注并引导情绪不稳定的幼儿。 ⒉区域活动：引导幼儿自主选择区域材料并进行游戏，会主动整理游戏材料。 ⒊自然角管理：观察自然角种子发芽情况；学习照顾自然角植物。 ⒋谈话：什么东西会轱辘轱辘滚、我知道的轮子。 |
户外锻炼 |
场地：户外2区 重点材料提供：蹦床、皮球、绳子、独木桥等 指导重点：鼓励幼儿通过走独木桥、蹦床等活动，练习在行走以及跳跃的过程中保持平衡的技能。 |
场地：户外2区 重点材料提供：蹦床、皮球、绳子、独轮车等 指导重点：鼓励幼儿按照一定路线推行独轮车，尝试设置障碍物增加难度，锻炼平衡能力。 |
场地：户外4区 重点材料提供：小山坡、攀爬网、小木屋、头盔等 指导要点：鼓励幼儿能够手脚并用通过攀爬网，挑战爬完全程。 |
场地：户外4区 重点材料提供：小山坡、攀爬网、小木屋、头盔等 指导要点：引导幼儿戴好头盔，在小木屋里开展野外对战游戏。 |
场地：户外4区 重点材料提供：小山坡、攀爬网、小木屋、头盔等 指导要点：能够在小山坡上尝试软梯攀爬等活动，锻炼平衡能力。 |
集体、 小组活动 |
活动一：汽车轱辘转呀转 (语言） |
活动二：轮子歌 （数学） |
活动三：红绿灯眨眼睛 (社会) |
活动四：皮球跳跳跳 （体育） |
活动五：汽车开来了 （音乐） |
上午游戏 |
区域游戏内容：语言区：马路上的故事、汽车绘本 建构区：马路 美工区：滚画、自然曼陀罗 生活区：漂亮的手链、洗车工 科学区：摩擦力大比拼、管子乐园 益智区：汽车排排队、汽车拼摆 表演区：轮子转呀转 重点指导：美工区：滚画 幼儿用滚动的物品蘸上颜料，在白纸上滚画并进行添画。 |
角色游戏内容：娃娃家、超市、医院、建筑工地、理发店、甜品店 时间：周一～周五 重点指导：娃娃家 |
下午体锻及游戏 |
游戏：我是勇士 鼓励幼儿能比较快速地爬过轮胎和竹梯，提升手脚协调能力。 |
游戏：跑酷 鼓励幼儿根据游戏材料创设跑酷赛道，在一定距离快速跑后进行翻越等动作。 |
游戏：拍皮球 鼓励幼儿在拍皮球游戏中，教师将引导幼儿学习正确的拍球姿势，鼓励他们尝试单手拍球3个。 |
游戏：滑板小能手 引导幼儿在滑板冒险区中能手脚协调地进行障碍物躲避。 |
游戏：棒棒糖抱团 鼓励幼儿能够遵守点数规则，反应灵敏进行抱团游戏。 |
图书室 |
班本课程 |
音乐游戏 |
户外玩沙 |
户外建构 |
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日常生活 |
⒈培养幼儿良好的进餐习惯，鼓励幼儿独立进餐，不挑食，不浪费食物。 ⒉帮助幼儿养成良好的午睡习惯，保持安静，快速入睡。 ⒊引导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手，勤剪指甲等。 |
家长工作 |
⒈通过家长会或微信群，分享孩子们在园的活动照片和视频，增强家长对幼儿园教育活动的了解和参与感。 ⒉提醒家长在家中与孩子一起观察车辆，讨论车辆的外形、功能以及交通规则，鼓励孩子模仿车辆声音，增进亲子互动。 ⒊建议家长在家中提供一些圆形物品，如球类玩具，引导孩子探究。 |
环境创设 |
⒈布置教室环境，以车辆为主题，创设一个充满趣味的“轱辘轱辘”主题墙，让幼儿在日常生活中能感受到主题氛围。 ⒉在教室中设置“小小交通警察”角色扮演区，让幼儿在游戏中学习交通规则，增强安全意识。 ⒊利用废旧材料制作各种车辆模型，鼓励幼儿动手操作，了解车辆的构造和功能。 ⒋在阅读区放置与车辆相关的图书，激发幼儿对车辆的兴趣，培养阅读习惯。 |
本周反思 |
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