第 十 周计划
主题名称：《秋叶飘飘》 班级：小二班 日期：11月4日 ～ 11月8日 带班老师：和秋瑢（上午）（下午）何怡雯
本周重点 |
⒈继续开展《秋叶飘飘》主题活动，引导幼儿观察秋天，发现秋天景物的特点，通过自己的观察与感受，了解树叶的种类以及感受树叶飘落的美丽。 ⒉积极参加游戏活动，能根据信号走、跑、跳交替，遵守游戏规则。 ⒊尝试自己把裤子反过来并能正确的穿好，提高生活自理能力。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿有礼貌的向老师问好，能将自己的签到积木插好。 ⒉区域活动：组织幼儿开展区域活动。重点指导：艺术区——自然曼陀罗：引导幼儿运用多种自然物按照规律从圆心向圆外拼摆。 ⒊其它：观察种植园地种子发芽情况；学习照顾自然角植物。 ⒋晨谈：幼儿园的树叶、树叶像什么、对秋天的发现等。 |
户外锻炼 |
场地：户外1区 重点材料提供：三轮车、大型滑滑梯等 指导要点： 引导幼儿能手脚协调地按照一定路线骑行。
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场地：户外1区 重点材料提供：三轮车、大型滑滑梯等 指导要点： 引导幼儿能手脚协调地按照一定路线骑行 |
场地：户外5区 重点材料提供：羊角球、彩虹桥、蹦蹦床、皮球等 指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试蹦蹦床，锻炼下肢力量。 |
。场地：户外5区 重点材料提供：羊角球、彩虹桥、蹦蹦床、皮球等 指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试蹦蹦床，锻炼下肢力量。 |
场地：户外5区 重点材料提供：羊角球、彩虹桥、蹦蹦床、皮球等 指导要点：鼓励幼儿勇敢尝试蹦蹦床，锻炼下肢力量。
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集体、 小组活动 |
活动一：三只熊 （数学） |
活动二：收藏树叶 （科学） |
活动三：挠痒痒 （音乐） |
活动四：有趣的树叶装饰 （美术） |
活动五：会响的小路 （语言） |
上午游戏 |
区域活动内容：美工区：美丽的树叶、自然曼陀罗 语言区：有趣的落叶、自主阅读 益智区：小兔吃萝卜、树叶分类 建构区：秋天的树林 科学区：树叶找影子、瓶子里有什么 生活区：树叶手链 重点指导要点：艺术区：自然曼陀罗：引导幼儿运用多种自然物按照规律从圆心向圆外拼摆。 |
角色游戏内容：娃娃家、甜品店、理发店、医院、银行 时间：周一～周五 重点指导：理发店 |
下午体锻及游戏 |
重点指导：练习向固定目标投掷。 |
重点指导：尝试圈圈的不同玩法（跳圈、滚圈等）。 |
重点指导：皮球尝试皮球的不同玩法(拍球、抛球等)。 |
重点指导：尝试圈圈的不同玩法（跳圈、滚圈等）。 |
重点指导：模仿小鸭走路练习身体重心转移。 |
户外建构 |
夸夸我自己 |
我会叠被子 |
户外建构 |
图书室 |
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日常生活 |
⒈带领幼儿幼儿园中继续寻找秋天，捡拾落叶、收集桂花、寻找秋天的果实。 ⒉提醒幼儿午饭时安静用餐，餐后自觉漱口、擦嘴。 ⒊带领幼儿到种植园观察各种植物，尝试护理。 |
家长工作 |
⒈家长可以带领幼儿运用自然材料拼拼摆摆，做亲子小游戏。 ⒉请家长提供尽可能多的机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。 ⒊秋季温差变化大，引导幼儿学习与尝试：扣纽扣和拉拉链的方法，进一步加强幼儿自理能力。 |
环境创设 |
⒈选择幼儿在主题活动中有意义的过程拍成照片布置在主题环境中，如：幼儿观察树叶等，在一日活动中鼓励幼儿欣赏，给予幼儿再次感知、感受的机会。 ⒉收集秋天里的自然物，和幼儿共同创设主题墙。 |
本周反思 |
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