星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈引导幼儿关注班级自然角中郁金香的发芽情况，尝试使用多样的测量工具观察和记录植物生长情况，感受春天植物的生命力。

⒉鼓励幼儿提升自我服务意识，如：自己穿脱衣服、自主倒牛奶、自主整理游戏材料等

⒊谈话：春天的植物、自然角的动植物等

户外锻炼

场地：2区

指导要点：鼓励幼儿探索轮胎的多种玩法，提供多种道具。

场地：2区

指导要点：创设游戏情境，鼓励幼儿利用轮胎、小桥、长椅等材料进行组合闯关游戏。

场地：5区

指导要点：鼓励幼儿大胆尝试玩独木桥。

场地：5区

指导要点：鼓励幼儿各种跳障碍物，保持稳定前行。

场地：5区

指导要点：鼓励幼儿挑战自己，尝试冒险大闯关游戏。

集体、

小组活动

音乐活动：大树妈妈

科学活动：认识柳树

美术活动： 热闹的花草地

数学：种花

社会活动：小图书哭了

上午游戏

内容：科学区：五彩世界、磁力探索、垒金字塔；美工区：美丽的春天、花儿朵朵开、蝴蝶飞；益智区：趣玩拼图、春天里；建构区：幼儿园里的春天；语言区：春天的故事、手偶表演、自主阅读；生活区：美丽的项链、插花；自然区：观察动植物

时间：周一至周五  重点指导：科学区：鼓励幼儿积极使用多种材料进行科学探究小实验。

角色游戏内容：娃娃家、小超市、小银行、图书馆、小医院、建筑工地  新增：无

重点指导：鼓励幼儿在小超市开设卖花微店，制作一些美丽的花朵，进行花朵的买卖活动。

时间：周一至周五

下午体锻及游戏

尝试圈圈的不同玩法。（跳圈、滚圈等）

重点指导：重点指导幼儿绕过障碍跑的能力。。

重点指导：能根据口令将手拉的圆圈变大变小。

重点指导：幼儿练习不同跳。（单/双脚向前跳、向上跳等）

重点指导：皮球尝试皮球的不同玩法(拍球、抛球等)。

水生园

自主游戏

自主游戏

水生园

水生园

日常生活

⒈引导幼儿在户外寻找春天，观察、欣赏春天的景色，说一说春天的幼儿园是什么样子的。

⒉散步时，观察园内树木、花卉的变化，鼓励幼儿将自己的发现告诉大家。

⒊春季干燥，引导幼儿主动喝水，及时补充水分，及时提醒或帮助幼儿增减衣物。

家长工作

⒈请家长利用休息时间带领孩子外出寻找春天，观察春天的动植物以及我们穿着的变化，并用照片、绘画的形式记录下来。

⒉春季天气多变，家长及时为孩子增减适衣物，并给孩子勤洗澡、勤理发、定时修剪指甲。

⒊建议家长在双休日带领孩子就近春游野餐，和孩子一起放风筝，感受春天的趣事。

环境创设

⒈丰富自然角内容，饲养小蝌蚪，请幼儿观察、探究与照顾。

⒉提供“春天来了”有关区域游戏材料，在角色游戏中增添有关春天的主题。

本周反思