星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿入园情绪，引导幼儿自主选区，能愉快地进行游戏。

⒉其它：鼓励幼儿照顾自然角植物、照料小乌龟，观察自己种的植物变化。

⒊晨谈：小手可以干什么、我的小脚会做什么、怎么保护小手小脚……

户外锻炼

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、小车、滑梯等。

指导要点：鼓励幼儿挑战自己，能自行设置骑行路线。

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、小车、滑梯等。

指导要点：鼓励幼儿利用绳索进行攀爬。

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、小车、滑梯等。

指导要点：引导幼儿尝试骑车带小朋友。

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、小车、滑梯等。

指导要点：鼓励幼儿推小车过障碍物，能保持稳定前行。

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、小车、滑梯等。

指导要点：引导探索滑梯的多种玩法。

集体、

小组活动

综合：我的小手本领大

语言活动：会变的小手

健康：大拇指哭了

综合：我的小脚

生成活动

上午游戏

内容：美工区：画五官、毛线跳舞、捏娃娃  语言区：自主阅读（有关身体或自我）  建构区：自主搭建  益智区：串项链、好玩的拼图  科学区：闻一闻、触摸  生活区：扭纽扣、我会用剪刀  

重点指导：美工区

角色游戏内容：娃娃家（大宝家、小宝家、弟弟家）、小超市、小银行、图书馆、小医院、建筑工地  新增：表演区

重点指导：表演区 提供不同的瓶瓶罐罐，引导幼儿装入豆子、小米、小石子等，自制小乐器，引导幼儿摇晃、敲击，给音乐伴奏，进行表演。

时间：周一至周五

下午体锻及游戏

重点指导：幼儿能在垫子上用各种姿势愉快地爬。

重点指导：幼儿尝试手膝并用快速爬行。

重点指导：幼儿尝试圈圈的不同玩法，如跳圈、滚圈等。

重点指导：幼儿能在垫子滚动，感受连续滚动的有趣。

重点指导：幼儿尝试皮球的一物多玩，如抛球、拍球等。

图书室：自主阅读

生活活动：我爱洗澡

规则游戏：我的五官

户外玩沙与建构

建构室：宝宝家园

日常生活

⒈天气温差较大，提醒幼儿注意多喝水，及时擦汗、休息。

⒉鼓励幼儿自己的事情自己做，如：穿衣、穿鞋、扣纽扣。

⒊鼓励幼儿参与益智类游戏活动。

家长工作

⒈引导幼儿在家做自己力所能及的事，如：扣纽扣、拉拉链、穿裤子、鞋子

⒉请家长在日常生活中引导幼儿正确运用和保护手脚的方法。

⒊提醒家长天气昼夜温差大，给幼儿穿便于穿脱的衣服，注意早晚温差。

环境创设

⒈阅读区投放入有关“六个宝”或自我方面的图书。

⒉在教室墙面、柜子上布置有关身体部位的图片。

本周反思