第 三 周计划
主题名称： 《亲亲一家人》 班级：小一班 日期：3月 4日～3月8日 带班老师：陈晓思（上午）朱丽洁（下午）
本周重点 |
⒈继续开展《亲亲一家人》主题活动，能够体会家人的辛苦付出，愿意用自己的方式表达对家人的爱。 ⒉学习新的韵律操，在音乐的伴奏下做动作，初步感知音乐的节奏、旋律，学做简单模仿动作和形体动作。 ⒊注意天气变化，能够根据冷热自主穿脱衣物。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
1.热情接待幼儿，主动和幼儿打招呼，安抚哭闹幼儿的情绪。 ⒉区域活动：组织幼儿开展区域活动，引导幼儿进行操作并在操作后进行收拾整理。 ⒊其它：提醒幼儿大小便要和老师阿姨说一声，需要帮助的幼儿可寻求老师阿姨的帮助。 ⒋晨谈：我要感谢的人。 |
户外锻炼 |
场地：2区 指导要点：鼓励幼儿尝试用羊角球跳跃着越过障碍物。 |
场地：2区 指导要点：为幼儿创设一些游戏情境，如送快递等，鼓励幼儿双脚灵活地骑小车 |
场地：1区 指导要点：鼓励幼儿尝试在平衡木上行走，并设置一定的障碍关卡。 |
场地：1区 指导要点：创设跑酷游戏情境，鼓励幼儿大胆游戏。 |
场地：1区 指导要点：鼓励幼儿挑战不同高度的滑滑梯。 |
集体、 小组活动 |
语言：米米说不 |
体育：放鞭炮 |
社会：我是怎么样长大的 |
音乐欣赏：爱意摇篮曲 |
数学：妈妈的小帮手 |
上午游戏 |
内容：科学区：旋转小花；美工区：爸爸的领带，画自己；益智区：快乐大家庭；建构区：我家的房子；语言区：妈妈过生日；生活区：我给妈妈穿项链；自然区：观察动植物 时间：周一至周五 重点指导：生活区：幼儿能按一定的规律进行排列。 |
角色游戏内容：可可家、欣欣家、小雪家、安安家、小超市、佩奇蛋糕店、小银行、建筑工地、图书馆 新增：花朵商店 时间：周一～周五 重点指导：售卖花朵，鼓励幼儿制作花朵并售卖 |
下午体锻及游戏 |
重点指导：能听口令学高人 矮人走。 |
重点指导：皮球尝试皮球的不同玩法(拍球、抛球等)。 |
重点指导：能一个接着一个 蹲着前进。 |
重点指导：揪尾巴能快速的 躲闪、快跑的游戏。 |
重点指导：钻山洞让幼儿学习弯腰钻过山洞，锻炼幼儿的钻爬能力。 |
幸福阅读：我的妹妹是跟屁虫
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生活活动：塞好裤子
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规则游戏：我是谁 |
快乐建构：我的家
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自主活动——我是小园丁
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日常生活 |
⒈提醒幼儿排队上厕所，注意安全。 ⒉幼儿了解口渴了要及时喝水，并排好队按照标记取放茶杯。 ⒊愿意帮助他人，愿意与同伴交换玩具玩。 |
家长工作 |
⒈与孩子聊聊天，让爸爸妈妈更多地了解孩子的在园生活。 ⒉在班级群中上传自己与孩子活动的照片，带一张您和孩子一起的全家福到幼儿园。 ⒊家长与孩子一起从杂志上搜集反映家庭生活的图片，翻阅自己家庭的照片，向孩子说明家庭成员。 |
环境创设 |
1.布置“亲亲一家人”环境， 营造温馨的气氛，产生归属感。 ⒉调整班级区域布局和家具位置，继续丰富班级内材料，增添标记摆放整齐。 ⒊创设表演区，布置环境。 |
本周反思 |
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