第 四 周计划
主题名称： 《春天来了》 班级：小一班 日期：3月 11日～3月 15日 带班老师：朱丽洁（上午） 陈晓思（下午）
本周重点 |
⒈开展《春天来了》主题活动， ⒉愿意和同伴一起游戏，能主动分享玩具，在与同伴发生冲突时能听从成人的劝解。 ⒊结合“植树节”进行节日教育，丰富自然角，学习照顾植物。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，主动和幼儿打招呼，安抚哭闹幼儿的情绪，引导幼儿将自己的物品摆放好。 ⒉区域活动：引导幼儿自主选择区域材料进行活动。重点指导：益智区——图形拼拼乐 科学区——降落伞 ⒊其它：提醒幼儿如厕、洗手，需要帮助的时候主动寻求帮助。 ⒋晨谈：关于春天的花绘本阅读 |
户外锻炼 |
场地：5区 指导要点：鼓励幼儿尝试用羊角球跳跃。 |
场地：5区 指导要点：尝试拍皮球，锻炼手眼协调能力。 |
场地：1区 指导要点：创设游戏情境，鼓励幼儿攀爬滑梯。 |
场地：1区 指导要点：鼓励幼儿利用呼啦圈、三角障碍柱等材料进行组合游戏。 |
场地：1区 指导要点：引导幼儿尝试攀爬滑梯。 |
集体、 小组活动 |
综合活动：找春天 |
数学活动：长短排序 |
语言活动：多彩的春天 |
科学活动：春天的秘密 |
音乐活动：春天 |
上午游戏 |
内容：科学区：水中开花；美工区：插花、花儿朵朵开、美丽的春天；益智区：春天的拼图、郁金香开了；建构区：春天的公园；语言区：说说春天、绘本；生活区：整洁我能行；自然区：观察动植物 时间：周一至周五 重点指导：美术区：鼓励幼儿自由揉、捏，提醒幼儿不把橡皮泥放到嘴里。 |
角色游戏内容：娃娃家（可可家、欣欣家）、超市、草莓银行、喵喵医院、旺旺超市 新增：无 重点指导：草莓银行，鼓励幼儿按照规则进行角色扮演并学会按数取物 时间：周一～周五 |
下午体锻及游戏 |
重点指导：能与朋友一起按序玩耍。 |
重点指导：能与朋友一起友好玩耍，并能注意保护自己。 |
重点指导：乐意参加玩球活动，初步学会滚球。 |
重点指导：能够跟随老师扮演各种小动物，体验模仿小动物的快乐。。 |
重点指导：能模仿小鸡的样子进行情景游戏。 |
幸福阅读：我的妹妹是跟屁虫 |
生活活动：塞好裤子 |
规则游戏：我是谁 |
快乐建构：我的家 |
自主活动——我是小园丁 |
|
日常生活 |
⒈引导幼儿相互交流，根据自己的全家福，介绍自己的家人，并说说他们的特点。 ⒉熟悉同伴，用礼貌地方式与同伴交往。 |
家长工作 |
⒈家长与孩子一起从杂志上搜集反映家庭生活的图片，翻阅自己家庭的照片，向孩子说明家庭成员。 ⒉家长与孩子一起画全家福，感受家庭成员之间温馨、亲密的关系。 ⒊与孩子共同种植一样植物，及时鼓励孩子的好行为。 |
环境创设 |
⒈幼儿用超轻粘土制作给家人的礼物，摆放在橱柜上，装饰班级。 ⒉幼儿用颜料画送给妈妈的画，做成花束，挂在空中。 ⒊游戏环境：将幼儿区域活动制作的房子等物品投放于建构区中，供幼儿活动使用。 |
本周反思 |
在散步时我们发现水生园出现了许多小蝌蚪，他们围在小池塘边专心致志的观察着小蝌蚪，我们抓住了幼儿的这一兴趣点围绕“小蝌蚪”生成了一系列的活动。我们收集了幼儿关于小蝌蚪的问题，了解了幼儿的已有经验，并观察蝌蚪的生长。 |
