为顺应人工智能赋能教育的数字化转型趋势，提升教师游戏观察评价的专业能力，2025年11月28日下午，灵动工作室在幼儿园二楼多功能室开展专题理论学习活动，全体成员齐聚一堂，共同探索“技术赋能教研+精准观察评价”的双提升路径。

本次研修聚焦《燃荻》89期与《幼儿游戏卷入水平观察与评价》第三章节核心内容。活动伊始，主持人结合幼儿园教研痛点与游戏活动实际，强调了AI技术在教研创新中的时代价值与户外活动观察评价的实践意义。在理论学习与案例解读环节，大家深入探讨了人工智能在集体备课优化、游戏活动设计支持等教研场景的应用要点，系统掌握了户外活动中幼儿卷入水平的分类标准、观察维度与记录方法。互动讨论阶段，成员们围绕AI技术应用场景、观察实践难点等问题各抒己见，分享思考与感悟，现场交流氛围热烈。

活动尾声，主持人梳理了本次研修核心要点，明确了后续实践方向：成员需将AI技术理念融入具体教研场景，运用所学技巧规范开展户外活动观察记录，并定期交流实践成果。此次活动通过理论学习与互动研讨相结合的形式，有效提升了教师对AI赋能教研的认知水平与幼儿游戏观察的专业能力。后续，灵动工作室将持续推进理论与实践的深度融合，不断优化教研模式，为幼儿全面发展保驾护航。