2025年6月23日下午，太仓市科教新城幼教中心南郊幼儿园灵动工作室的老师们齐聚三楼会议室，开展了一场86期《燃荻》理论学习与研讨活动。本次活动由魏孟如老师主持，灵动工作室全体教师参与，大家共同研读郑永和、周丹华、王晶莹撰写的《科学教育的本质内涵、核心问题与路径方法》，旨在明晰科学教育的核心要义，探寻提升大班科学教育质量的有效路径。

活动开始，魏老师结合当前大班科学教育实践中存在的困惑，阐述了本次理论学习的重要意义。随后，教师们围绕文章内容，结合自身在大班科学教学中的丰富经验，展开了热烈而深入的交流分享。大家从科学教育的多维度内涵、教师角色转变、跨学科融合、探究式学习以及如何将科学教育融入幼儿生活等多个角度，畅谈学习心得与教学实践构想。

通过深入研读文章和热烈讨论，教师们不仅对科学教育的本质内涵、核心问题与实施路径有了更清晰、更深刻的认识，更新了教育理念，也碰撞出了许多优化教学策略的火花。活动不仅提升了教师对科学教育价值的理解与把握，也为后续探索更适宜大班幼儿的科学启蒙教育模式、提升科学教育活动质量奠定了坚实基础，为推动幼儿园科学教育的高质量发展注入了新的智慧与活力。