为了推进课程园本化的研究与实施，提升教师对班本课程的开发与组织实施能力，并形成及时梳理经验，在分享中共同学习，有效挖掘资源的教育价值，看见儿童的学习，遇见儿童的故事。2023年12月20日下午，苗苗工作室开展了教研组课程分享会活动，本次由姚心怡，陈晓思，金雨夕三位老师进行课程故事分享。

    陈晓思老师的课程故事为《彩虹签到墙》，通过新颖的签到墙设置方便统计幼儿的出缺勤人数，也让幼儿从中了解同伴的来园情况，从而关心同伴，让幼儿在一日生活的常规中潜移默化地学习，建构新经验。姚心怡老师的课程故事为《我来建高楼》，在签到墙调整的过程中，孩子们签到的速度和正确率有了明显的提升；金雨夕老师分享的课程故事为《植物角》，在课程故事的生发过程中发展了幼儿的语言能力，提升了发现美、观察美的能力。

    通过本次课程故事分享会，在一个个鲜活的课程故事中，感受到了老师们课程实施时的用心和教育理念的转变，又一次更新了教师眼中的“儿童观”，在之后的教研活动中，我们也会持续追随儿童的问题，注重课程的生成性，不断优化自己的教育行为。